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【題目】我市在南潯區和孚鎮建立了首個垃圾發電廠,實現了生活垃圾的無害化和資 源化處理.從各鄉鎮運來了第一批垃圾,在這批垃圾中,含廢鋁線、一次性塑料 餐具、果皮、廢舊報紙等.其中屬于金屬的是(

A.廢鋁線B.一次性塑料餐具C.果皮D.廢舊報紙

【答案】A

【解析】

金屬和非金屬常見的區別主要有三方面:

1、一般說來金屬單質具有金屬光澤,大多數金屬為銀白色;非金屬單質一般不 具有金屬光澤,顏色也是多種多樣。

2、一般說來,金屬的密度較大,熔點較高;而非金屬的密度較小,熔點較低。

3、一般金屬大都能夠傳熱、導電;而非金屬不能夠傳熱、導電。 根據日常經驗知鋁是可以導電的,而塑料、果皮、報紙屬有機物。 故選:A。

練習冊系列答案
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【題目】小明奶奶為他迎接中考制定了如下食譜:米飯、紅燒鴨、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐。為使營養均衡,你覺得最好還要補充

A.牛肉

B.河蝦

C.青菜

D.雪糕

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【題目】根據下圖所示,按要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是 , 圖F實驗的目的是
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為;所選用的制取裝置是(填序號)。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是 , 想收集較純凈的氧氣所選用的裝置是(填序號)。
(4)在初升高化學實驗操作考試中,小紅用所選制取裝置認真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請據此實驗回答下列問題。
①雙氧水和二氧化錳發生反應的化學方程式為
②在實驗過程中,小軍同學由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,,錐形瓶內的反應就已經停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出可行的辦法。
方法是 。

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【題目】以下對金屬及金屬資源的認識中,正確的是( )

A.用水沖洗自行車可防止生銹

B.廢棄的易拉罐無回收價值

C.用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量元素

D.金屬在常溫下都是固體

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【題目】NH4+的鹽稱為銨鹽,下列有關銨鹽的認識中,錯誤的是( )

A.都能溶于水

B.都可作氮肥

C.溶于水時都放出熱量

D.與堿反應都放氨氣

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【題目】曾青得鐵則化為銅這句話引自西漢劉安所著的《淮南萬畢術》,其中曾青是指_____

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【題目】小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法,即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿了。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎?小亮對此展開探究:
取5只集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現象。小亮又在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數據和現象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

收集的氧氣占容器的體積分數(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據實驗回答下列問題:
(1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:(填“是”或“否”)。

(3)收集的氧氣占容積的體積分數最低為時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數是(計算結果百分號內保留一位數小數)。
(4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在℃以下。
(5)采取“半值法”探究能減少實驗次數。例如:
第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%~40%之間,從而省去編號為①②⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為。

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【題目】小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應的任務:

(1)①在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性);
②用電子秤稱量①中準備好的水電解器和水的總質量為510g;
③接通直流電源進行電解,則玻璃管a應連接電源的極(選填“正”或“負”),同時可觀察到長頸漏斗中液面會(填”上升、下降、不變”),一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質量為509.64g(忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質量的影響);
(2)根據質量守恒定律計算電解水的質量為g;(精確到0.01g)
(3)請根據化學方程式計算得到氧氣的質量。(精確到0.01g)

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:

(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2 , 應選用的裝置為(填字母序號),其中二氧化錳起作用。
(2)小海在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若用F裝置收集氧氣,氧氣應從(填“a”或“b”)端通入。實驗時發現氧氣流很不平穩,小濤提出將制取的裝置由B換為上圖中的 裝置(填字母序號)。

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