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(7分)某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對H₂O₂分解速率的影響。

操作	裝置	現象
1、取一小塊銅絲網，卷成筒形，固定在銅絲上。
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有熱水的③中。		約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產生
3、把銅絲插入①中。		①中有大量氣泡產生，約5min后不再有氣泡產生；此時②中仍然有少量氣泡產生

回答下列問題：

(1)儀器的①名稱是______________，儀器③的名稱是______________；

(2)儀器②中實驗的目的是；

(3)根據上述實驗，可以得出的結論是；

(4)如果用本實驗探究銅是不是H₂O₂分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是________。

A．稱量實驗前銅絲網的質量

B．將實驗后的銅絲網干燥、稱重

C．向儀器中加入二氧化錳

D．將實驗后的銅絲網插入AgNO₃溶液中

(1)試管，燒杯；

(2)對比；

(3)銅可以加快過氧化氫溶液分解的速率；

(4) A B D

解析:略

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

(7分)某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對H₂O₂分解速率的影響。

操作	裝置	現象
1、取一小塊銅絲網，卷成筒形，固定在銅絲上。
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有熱水的③中。		約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產生
3、把銅絲插入①中。		①中有大量氣泡產生，約5min后不再有氣泡產生；此時②中仍然有少量氣泡產生

回答下列問題：
(1)儀器的①名稱是______________，儀器③的名稱是______________；
(2)儀器②中實驗的目的是；
(3)根據上述實驗，可以得出的結論是；
(4)如果用本實驗探究銅是不是H₂O₂分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是________。
A．稱量實驗前銅絲網的質量
B．將實驗后的銅絲網干燥、稱重
C．向儀器中加入二氧化錳
D．將實驗后的銅絲網插入AgNO₃溶液中

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科目：初中化學 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：探究題

(7分)某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對H₂O₂分解速率的影響。

操作	裝置	現象
1、取一小塊銅絲網，卷成筒形，固定在銅絲上。
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有熱水的③中。		約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產生
3、把銅絲插入①中。		①中有大量氣泡產生，約5min后不再有氣泡產生；此時②中仍然有少量氣泡產生

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科目：初中化學 來源：2012屆廣東省佛山市禪城區中考科研測試化學試卷（帶解析） 題型：探究題

（7分）某同學進行試驗探究時，欲配制10%的Ba(OH)₂溶液，但只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)₂試劑。在室溫下配制溶液時發現所取試劑在水中僅部分溶解，燒杯中存在未溶物。為探究原因，該同學查得Ba(OH)₂在20℃時的溶解度2.1 g。
（1）燒杯中未溶物僅為BaCO₃，理由是（用化學方程式表示）。
（2）假設試劑由大量Ba(OH)₂和少量BaCO₃組成，設計試驗方案，進行成分檢驗，在答題卡上寫出實驗步驟、預期現象和結論。
限選試劑及儀器：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化銅溶液、燒杯、試管、帶塞導氣管、滴管

實驗步驟	預期現象和結論
步驟1：取適量試劑于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾，得濾液和沉淀。
步驟2：取適量濾液于試管中，滴加稀硫酸。	有 ① 生成，說明有Ba²⁺
步驟3：取適量步驟1中的沉淀于是試管中，滴加稀鹽酸，用帶塞導氣管塞緊試管，把導氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中。	試管中有 ②生成，燒杯中 ③ ，結合步驟2說明沉淀是BaCO₃。
步驟4：取適量濾液于試管中， ④ 。	試管中有藍色沉淀生成，說明有大量的OH^—，綜合上面步驟可知試劑由大量Ba(OH)₂和少量BaCO₃組成，假設成立。

（3）在20℃室溫下，（填“能”或“不能”）配制10%的Ba(OH)₂溶液。
五、計算與分析題（共2小題，共10分）
目前已制得的純金屬只有90余種，但由這些純金屬按一定組成和質量比制得的合金已達幾千種。由于合金更容易適合不同的用途，因此被大量應用于日常生活、工農業及科學研究中。結合所學知識，完成27、28題。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣東省佛山市禪城區中考科研測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）某同學進行試驗探究時，欲配制10%的Ba(OH)₂溶液，但只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)₂試劑。在室溫下配制溶液時發現所取試劑在水中僅部分溶解，燒杯中存在未溶物。為探究原因，該同學查得Ba(OH)₂在20℃時的溶解度2.1 g。

（1）燒杯中未溶物僅為BaCO₃，理由是（用化學方程式表示）。

（2）假設試劑由大量Ba(OH)₂和少量BaCO₃組成，設計試驗方案，進行成分檢驗，在答題卡上寫出實驗步驟、預期現象和結論。

限選試劑及儀器：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化銅溶液、燒杯、試管、帶塞導氣管、滴管

實驗步驟	預期現象和結論
步驟1：取適量試劑于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾，得濾液和沉淀。
步驟2：取適量濾液于試管中，滴加稀硫酸。	有 ① 生成，說明有Ba²⁺
步驟3：取適量步驟1中的沉淀于是試管中，滴加稀鹽酸，用帶塞導氣管塞緊試管，把導氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中。	試管中有 ② 生成，燒杯中 ③ ，結合步驟2說明沉淀是BaCO₃。
步驟4：取適量濾液于試管中， ④ 。	試管中有藍色沉淀生成，說明有大量的OH^—，綜合上面步驟可知試劑由大量Ba(OH)₂和少量BaCO₃組成，假設成立。

（3）在20℃室溫下，（填“能”或“不能”）配制10%的Ba(OH)₂溶液。

五、計算與分析題（共2小題，共10分）

目前已制得的純金屬只有90余種，但由這些純金屬按一定組成和質量比制得的合金已達幾千種。由于合金更容易適合不同的用途，因此被大量應用于日常生活、工農業及科學研究中。結合所學知識，完成27、28題。

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科目：初中化學 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：探究題

(7分)某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對H₂O₂分解速率的影響。

操作	裝置	現象
1、取一小塊銅絲網，卷成筒形，固定在銅絲上。
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有熱水的③中。		約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產生
3、把銅絲插入①中。		①中有大量氣泡產生，約5min后不再有氣泡產生；此時②中仍然有少量氣泡產生