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【題目】下列說法中,錯誤的是( )

A.Mg2+原子核內有12個質子

B.鎂元素的相對原子質量為24.31

C.Mg2+S2的最外層電子數相等

D.硫原子在化學反應中易失2個電子

【答案】D

【解析】

A、根據鎂原子的原子結構示意圖分析;

B、根據元素周期表中一個格的含義分析;

C、Mg2+S2-的結構分析;

D、根據原子的最外層電子數的特點分析。

A、由鎂原子的原子結構示意圖可知,鎂原子失去2個電子轉變成鎂離子.核內的質子數不變是12,故A說法正確;

B、由元素周期表中一個格的含義可知,鎂元素的相對原子質量為24.31,故B說法正確;

C、由鎂原子的原子結構示意圖可知,鎂原子失去2個電子轉變成鎂離子,使次外層變為最外層達到8個電子的穩定結構;氯原子最為外層電子數是7,大于4,在反應中易得到1個電子,使最外層達到8個電子的穩定結構.所以,鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數都為8,故C說法正確.

D、硫原子最為外層電子數是6,大于4,在反應中易得到2個電子,故D錯誤.

故選:D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B. 甲物質溶液從t2℃降到t1℃,一定有晶體析出

C. t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數一定相等

D. 若甲物質中混有少量乙物質,可用蒸發結晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在不同溫度時的溶解度如表所示。下列說法錯誤的是(  )

溫度/g

物質

0

10

20

30

40

50

60

70

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

27.6

31.6

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

A.兩者的溶解度均隨溫度的升高而增大

B.20℃將31.6g溶于68.4g水可配制31.6%溶液

C.40/span>℃時升高溫度可將的飽和溶液變成不飽和溶液

D.20~30℃之間的某一溫度下,的飽和溶液中溶質的質量分數可能相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體及驗證氣體生成的部分裝置。請回答下列問題:

1)寫出標號儀器的名稱:①________。

2)實驗室選用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應對D裝置進行的改進是________,發生反應的化學方程式為________。若用F裝置 收集氧氣,當觀察到________時,開始收集。

3)實驗室制取二氧化碳氣體,若要控制反應隨時發生或停止,應選用的發生裝置為________(填字母序號),小紅同學用裝置G來檢驗有二氧化碳氣體生成,實驗過程中觀察到G中有氣泡冒出,但澄清的石灰水始終未變渾濁,試分析其中可能的原因是________(寫出一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發生化學反應,某實驗小組的同學設計了如圖實驗裝置,請回答下列問題:

(1)打開止水夾a和c,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,錐形瓶中發生反應的化學方程式為____
(2)當觀察到燒杯中有大量白色沉淀產生時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。然后關閉活塞a,打開活塞b,向集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液。關閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶。一段時間后觀察到____________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應,該反應的化學方程式為__________________________ 。

(3)有同學認為僅做上述實驗有不足之處,應利用如圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成等體積的_______即可。

(4)要證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,某同學向反應后的溶液中加入無色酚酞試液,他-________(填“能”或“不能”)達到目的,原因是 _________________

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【題目】下列實驗操作中,錯誤的是( )

A.點燃酒精燈B.檢查裝置氣密性

C.加熱液體D.蒸發食鹽水

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【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質,由H、C、O、Na、Ca五種元素中的23種組成.

(1)甲是一種實驗室常用的液體燃料,甲是_____(填化學式)

(2)乙是甲完全燃燒的產物之一,丙和丁屬于同類物質.

①若乙常溫下是液體,丙、丁均可通過中和反應生成乙,丙轉化為丁的化學方程式是_____

②若乙常溫下是氣體,乙和丙、乙和丁能相互轉化,從丙和丁的固體混合物中提取丙的實驗過程如圖.

則操作a_____;乙轉化成丁的化學方程式是_____

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【題目】AH都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,它們的轉化關系如圖所示。請回答:

1)物質A的化學式為_______,物質B的名稱為_______;

2)反應①的化學方程式為_______;

3)反應②的化學方程式為_______,此反應_______熱量;

4)反應③的化學方程式為_______;

5)寫一個能實現反應④的化學方程式_______。

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【題目】將宏觀與微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。

寫出相應的符號的微粒符號______

、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

從微觀角度看,A圖表示3______填化學式,B中每個分子由______個原子構成。

從宏觀角度看,圖中表示單質的是______ 填字母序號。

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