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12.實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.5g至完全反應,共生成1.92g氧氣.求:
(1)反應后剩余固體的質量.
(2)混合物中二氧化錳的質量.

分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,根據氧氣質量可以計算氯酸鉀的質量,進一步可以計算二氧化錳的質量.

解答 解:(1)反應后剩余固體的質量為:6.5g-1.92g=4.58g,
答:反應后剩余固體的質量為4.58g.
(2)設氯酸鉀質量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245                          96
x                            1.92g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{1.92g}$,
x=4.9g,
混合物中二氧化錳的質量為:6.5g-4.9g=1.6g,
答:混合物中二氧化錳的質量為1.6g.

點評 差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系,再根據具體的數據求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.圖1是配制50g質量分數為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)請找出圖1中明顯的錯誤:①A中瓶塞正放在了桌子上;②B中氯化鈉和砝碼放反了;
(2)該實驗中應稱量的氯化鈉的質量是7.5 而B操作中實際稱量的結果是6.5 g.(1g以下用游碼)
(3)正確稱量時,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是減少藥品的量.
(4)D操作應選用50  mL 的量筒(從25mL、50mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平.
(5)E操作的作用是加速氯化鈉溶解.
(6)配好的溶液應裝入細口瓶 中,貼標簽,在圖2標簽上注明相應信息
(7)如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數小于15%,則可能可能造成誤差的原因有(至少舉出2點):
①稱取氯化鈉時藥品與砝碼放反;②把稱量好的氯化鈉倒入燒杯時少量撒落;
(8)配置50g質量分數7.5%的氯化鈉溶液,所需質量分數15%的氯化鈉溶液和水的質量是:15%的氯化鈉溶液25 g,水25 g,若仰視量取15%的氯化鈉溶液,則實際所配溶液的溶質質量分數大于(填“大于”“小于”或“等于”) 7.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數.請你填寫有關空格.
(1)紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是集氣瓶里的氧氣消耗完了(或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了);
(3)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是水進入集氣瓶,進入的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)由本實驗可以推測氮氣的物理性質難溶于水、化學性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用符號表示或寫出符號表示的意義
氦原子He  碳元素C  二個氧原子2OCl氯元素,一個氯原子  4Si4個硅原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現氣泡,并匯集到試管上端.正極產生的氣體能支持燃燒,負極產生的氣體能燃燒.則正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣.
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.
(3)在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體體積的實驗數據如表:

時間/分鐘
12345678910
負極生成氣體體積
(cm3
6122029394959697989
正極生成氣體體積
(cm3
24711162126313641
仔細分析以上實驗數據,1~3分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:1,可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水(寫一條),從第4分鐘開始每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:1,可能的原因是溶解在水中的氧氣和氫氣都達到了飽和,不再繼續溶解了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質,屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.蜂蜜水C.蒸餾水D.石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體,其中有兩種是單質,另三種是化合物,它們之間有如圖所示的轉化關系(圖中未注明反應條件):
(1)寫出A、B、C、D、E的化學式:A、O2,B、CO2,C、CO,D、H2,E、CH4
(2)在上述五種氣體中,不含有組成A氣體的元素的是H2、CH4(填化學式).
(3)D與CuO發生反應的化學方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.冶煉金屬常用C(填字母)與氧化鐵來發生置換反應(填反應類型).
(4)通常燒烤時意外著火不能用水澆滅木炭,會生成水煤氣,試寫出發生反應的化學方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.地球是我們賴以生存的美麗家園,人類在生產和生活中的下列活動能對環境造成污染的是(  )
①工業“三廢”未經處理直接排放
②隨意丟棄廢舊電池
③植樹造林,加大綠化面積
④減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨
⑤生活污水的任意排放.
A.①②⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.化學就在我們身邊,下列說法或做法不正確的是(  )
A.食用加鐵醬油可以防治貧血
B.花博園內花香四溢,說明微粒是不斷運動的
C.電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹,是因為袋內水分子體積增大
D.氮氣化學性質穩定,可作燈泡的保護氣

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同步練習冊答案
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