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十九大報告中指出，提高旅游業的管理和服務水平是政府義不容辭的責任。旅游時，愛護水資源，是我們每個人應盡的義務。小明同學去一座名山旅游時，用瓶裝了些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。

（1）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是____（填字母）

A.靜置沉淀 B.過濾 C.加入活性炭 D.蒸餾

（2）向濾液中加入活性炭，利用其____性，除去水樣中的色素和異味。

（3）小明用_____試劑鑒別自己從山下帶回來的泉水是否為硬水，如果是硬水生活中采用 _________方法降低水的硬度。

（4）從微觀角度認識化學反應是學習化學的必要手段之一，下圖是水通電生成氫氣和氧氣的微觀示意圖:

請寫出水通電反應的文字表達式:___，屬于____反應（基本反應類型）

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國家游泳中心“水立方”的設計靈感于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關于水分子的說法正確的是（）

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（1）生成的氧氣為_______g。

（2）該雙氧水溶液中過氧化氫的質量是多少克_______？（寫出計算過程）

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