A—E是初中常見物質，有如圖所示的關系，其中A是單質，B是生活中常用的調味品，C是紅
色固體，E俗稱小蘇打。圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應，“→”表示由某一物質可制得另一物質。(部分反應物、生成物及反應條件略去)。回答下列問題：
⑴寫出下列物質的化學式：A ▲ 、
B ▲ 、E ▲ ；
⑵寫出C與D反應的化學方程式 ▲ ，反應類型是 ▲ 。
⑶由C轉化為A的原理在工業上常用于 ▲ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
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（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填字母），反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 
。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 （填字母），驗滿的方法是 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知A—E是初中化學
的常見物質。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉化或發生反應的關系如
右圖所示。（“—”表示兩種物質間能發生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系。）
請回答：
（1）B的化學式是____________，C的化學式是____________。
（2）C→E發生的反應，屬于__________反應。（填基本反應類型）
（3）C與D反應的化學方程式是________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填字母），反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 
。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 （填字母），驗滿的方法是 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知A—E是初中化學的常見物質。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉化或發生反應的關系如右圖所示。（“—”表示兩種物質間能發生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系。）
請回答：
（1）B的化學式是____________，C的化學式是____________。
（2）C→E發生的反應，屬于__________反應。（填基本反應類型）
（3）C與D反應的化學方程式是________________________________________。
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