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(10分)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:

⑴紅磷燃燒的現象                                 
紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為                               
該實驗中紅磷稍過量,目的是                                            
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約占      ,由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質?試寫出其中一種                                  
⑶若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?       ,理由是                 
(1)產生大量的白煙,放熱。 紅磷+氧氣 五氧化二磷; 將空氣中氧氣完全反應。
(2)1/5   不能燃燒; 不支持燃燒; 不溶于水(答任一點即可)
(3)否; 碳與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳氣體,瓶中的壓強沒有減小。

試題分析:1、紅磷燃燒的現象是產生大量的白煙,放熱;紅磷燃燒的文字表達式為: 紅磷+氧氣 五氧化二磷;用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數,紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應;
①  待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約占1/5 ;由本實驗可知氮氣化學性質比較穩定,不能燃燒; 不支持燃燒,且不溶于水;
3、若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,因為碳與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳氣體,瓶中的壓強沒有減小。
點評:燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數,成功的關鍵有:(1)保證裝置氣密性良好;(2)紅磷要過量;(3)要等到裝置冷卻到室溫后再打開止水夾。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

焊接金屬時,為了隔絕空氣,常需要在高溫條件下化學性質穩定的氣體作保護氣。下列各組氣體中都能作為保護氣的一組是
A.N2 O2B.N2 ArC.CO2 COD.N2 H2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣中含量較多且能供給呼吸的氣體是
A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某化學興趣小組的同學采用了下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
【實驗步驟】:在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統內空氣體積變化。

【實驗分析】(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是          
(2)寫出該實驗過程中玻璃管內的現象為                                            
寫出該反應的文字表達式                             
(3)小強實驗操作均正確,測得實驗結果如下:
反應前注射器內氣體總體積
反應后注射器內氣體總體積
25mL
        mL
【實驗結論】:該實驗得出的結論為                                     。  
【實驗反思】:小紅同學實驗誤差較大,請你幫她分析造成實驗誤差的原因               
                            (請寫出其中一條)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

現有五種物質:①明礬、②干冰、③氦氣、④酒精、⑤氮氣,請選擇相應物質的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是          (2)實驗室中常用的燃料是      
(3)可用于人工降雨的是              (4) 探空氣球中常填充的氣體是      
(5)凈水時吸附水中微小顆粒物的是      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是
A.氮氣、氬氣B.氮氣、氧氣C.二氧化碳、氧氣D.氫氣、氮氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少,他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如下圖。

收集氣體的方法是:在100 mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是:(  )
A.40 mL和60 mLB.60 mL和40 mL
C.50 mL和50 mLD.20 mL和80mL

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)某同學用右圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數。圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一左右滑動的活塞,活塞的左端內有空氣,右端管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5厘米處。實驗開始時,向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應能產生大量熱使白磷燃燒)。則:

(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產生大量的①        ,寫出該反應的化學符號表達式②                          
(2)磷燃燒時活塞先向(填“左或右”)①  移動,后向②    移動,這是因為③
                                                                      
(3)實驗結束后,恢復到室溫后,活塞應停在約    厘米處。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(6分)在通常情況下,空氣中各種成分的比值保持相對穩定,其中氮氣的體積分數為____ %,另一主要成分氧氣約占空氣的______%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質占0.03%。下列事實說明空氣中含有哪一種成分?(填氣體名稱)
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有           
(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現水珠,說明空氣中含有        
(3)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現一層白膜,說明空氣中含有        
(4)空氣中的某些氣體可用作燈泡填充氣,說明空氣中含有________。

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同步練習冊答案
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