煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見下圖：
對實驗進行分析并回答：
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其________(填“外焰”、“內焰”或“焰心”)進行加熱．
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是________，觀察到澄清石灰水的現象是________．
(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是________；
實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是________．
(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是________．
科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省南京市九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
（11分）鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。
（1）上述三種金屬中，人類最早大規模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是____
（填序號）。
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強
C．在自然界中，銅元素主要以單質形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質數據如下：
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金屬單質 |
銅 |
鋁 |
鋅 |
鐵 |
鉛 |
|
導電性（以銀的導電性為100作標準） |
99 |
61 |
27 |
17 |
7.9 |
|
密度/(g·cm-3) |
8.92 |
2.70 |
7.14 |
7.86 |
11.3 |
|
熔點/℃ |
1083 |
660 |
419 |
1535 |
328 |
|
硬度（以金剛石的硬度為10作標準） |
2.5~3 |
2~2.9 |
2.5 |
4~5 |
1.5 |
分析上述數據，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
_________________________________________________________。
（3）金屬活動性順序在運用中給我們三條判斷依據，即在金屬活動性順序里：
⑴金屬的位置越靠前它的活動性就越強；
⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。
通過查閱資料我發現金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發生置換反應，其化學方程式為 ，由此我發現了一條新的判斷依據 。
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧
化鐵反應。在實驗室里，可用右圖
所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內
的粉末由紅色變為 色，該反
應的化學方程式為 ，通過實
驗我可以得出的一氧化碳的相關
化學性質是 。
（5）工業上火法煉銅的一個主要反應是 Cu2S
+ O2 
2Cu
+ SO2 Cu2S中銅元素的質量分數為_______________
（寫出算式）。
用500噸含Cu2S 80％的銅礦石，理論上可以煉出多少噸銅？（請寫出詳細的計算過程，分步給分，計算結果保留一位小數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業上煉鐵的原理是利用一
氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）除CO外，還有哪些物質可以還原Fe2O3？ （請寫一種物質的化學式）。
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是 。
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 。
（4）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是 。
（5）鋼是通過生
鐵煉制而成的，
在煉鋼的過程中用純氧而不用空氣的原因是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）除CO外，還有哪些物質可以還原Fe2O3？ （請寫一種物質的化學式）。
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是 。
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 。
（4）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是 。
（5）鋼是通過生鐵煉制而成的，在煉鋼的過程中用純氧而不用空氣的原因是___________。
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