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黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：初中化學 來源：2017屆北京市石景山區九年級統一練習暨畢業考試（一模）化學試卷（解析版） 題型：探究題
實驗小組同學用完全相同的4個充滿二氧化碳的軟塑料瓶驗證二氧化碳的化學性質。
實驗 | 操作 | 現象 |
1 | 向瓶①內倒入1/3體積水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩 | 瓶子均變癟，變癟程度依次為①＜②＜④＜③ |
2 | 向瓶②內倒入1/3體積飽和石灰水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩 | |
3 | 向瓶③內倒入1/3體積5%氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩 | |
4 | 向瓶④內倒入1/10體積氫氧化鈉固體，迅速擰緊瓶蓋，振蕩 |
已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
（1）實驗1中發生反應的化學方程式為_______；實驗2中發生反應的化學方程式為_______。
（2）上述4個實驗中，驗證了CO2能與NaOH反應的實驗有______（填序號）。
（3）請判斷實驗1能否證明二氧化碳與水反應？并說明理由________。
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市朝陽區九年級下學期一模化學試卷（解析版） 題型：簡答題
客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵。現有A、B、C、D、E 5種物質作為圍屋的守護“衛士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質間建立起如圖所示的關系才能組成守護的防線，其中物質A和B是常用的滅火劑。
（1）物質A的化學式為__________。
（2）生成物質D的化學方程式為_____________________。
（3）現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發起進攻，若該物質只要與兩位相鄰的守護“衛士”都能發生反應就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是_______。
①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸
（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖所示。
①請解釋xy段溫度變化的原因__________。
②在z處溶液中的溶質是______（填化學式）。
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市朝陽區九年級下學期一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列實驗方法一定能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 除去CO2中的少量CO | 點燃 |
B | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的紫色石蕊溶液 |
C | 鑒別H2 和CH4 | 分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市朝陽區九年級下學期一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列化學方程式書寫正確的是
A. C + O2 點燃 CO2 B. 4Fe+3O2點燃2Fe2O3
C. Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2 D. KMnO4=∆=K2MnO4+MnO2+O2
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深州市七校九年級聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）
A. ① ③是不同種元素
B. ① ④表示的是離子
C. ② 表示的元素在化合物中通常顯-1價
D. ③ ④在化學變化中易得到電子
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科目：初中化學 來源：2017屆四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
下表為元素周期表中的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題：
（1）在元素周期表中，同一周期元素的原子____________相同；
（2）我還找到以下規律：在原子中，核電荷數=原子序數=________________ ；
（3）畫出表中空格處元素的原子結構示意圖___________________；
（4）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為：
①當a=_________時，該粒子是原子。
②當a=8時，該粒子是____________（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省榮成市等六校九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題
我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【實驗探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水 ，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：
步驟 | 現象 | 結論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ，充分反應 | 紅色固體部分減少，溶為變 為 色 | 猜想 錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為1.04g | / | 猜想 正確 |
【評價反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優點是 （寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為 ．
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市延慶區九年級畢業考試一模化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：
（1）操作a的名稱是___________________。
（2）寫出NH4Cl的一種用途____________________。
（3）反應①的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示_______。
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