【題目】寫出下列化學符號及符號中“2”的含義。
(1)2Fe_______
(2)5個硫酸根離子_______
(3)H2O________
(4)
______
(5)3個二氧化硫分子____
(6)氫氧化鎂______
【答案】2個鐵原子 5SO42- 1個水分子中含有2個氫原子 氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價 3SO2 Mg（OH）2
【解析】
（1）元素符號前面的數字表示該原子的個數，故2Fe表示2個鐵原子。
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數字來表示，5個硫酸根離子表示為：5SO42-.
（3）H2O中的2表示1個水分子中含有2個氫原子。
（4）
中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價。
（5）化學式是用元素符號和右下角的數字組合來表示，若要表示多個分子，在化學式的前面加上數字來表示，故3個二氧化硫分子表示為：3SO2。
（6）化學式是用元素符號和右下角的數字組合來表示，若要表示多個分子，在化學式的前面加上數字來表示，氫氧化鎂表示為：Mg（OH）2。
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【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:
（1）空氣屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)，X是空氣中含量最多的氣體，其分子式為_______。
（2）圖中分離空氣的過程屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。
（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_________(填“活潑”或“穩定”)。
（4）天然氣的主要成分是CH4，天然氣屬于_________再生資源(填“可”或“不可”),天然氣等料燃燒的使用會導致大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是________（填序號）
A開發太陽能、水能、風能、地熱能等新能源
B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物質燃料
C大量植樹造林，禁止亂砍亂伐
（5）尿素是目前含氮量最高的氮肥，在低溫低壓條件下，NH3和CO2能反應生成尿素和H2O，寫出該反應的方程________
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【題目】化學實驗要體現綠色化學的思想。根據如圖回答問題(圖中夾持儀器已略去)。
(1)裝置A中儀器①的名稱是_____；該裝置中集氣瓶內水位最終約在刻度_____處；測定結果如果偏小，可能的原因有_____(寫出一個即可)。
(2)若用B裝置制取氣體，反應的化學方程式為_____(寫出一個即可)；利用該裝置制取氣體需要考慮的條件有_____(填序號)。
A 反應物的狀態 B 反應條件 C 生成氣體的顏色 D 生成氣體的密度
(3)裝置C的優點是_____；實驗現象為_____。
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【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒條件進行探究”。通過查閱資料,小紅同學提出磷燃燒生成的大量白煙會對人體健康有危害,經過討論后大家一致認為應該改進實驗裝置。
[查閱資料]白磷的著火點是40°C ,紅磷的著火點是240°C。
[改進與實驗]同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
[實驗過程]
實驗現象 | 對實驗現象的解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 | 熱水中白磷沒有燃燒的原因是__________， |
b試管中紅磷沒有燃燒 | b試管中紅磷沒有燃燒的原因是___________， |
[反思與評價]
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優點是___________________，
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是_______________（填字母）。
A 收集生成的氣體
B 防止有害物質污染空氣
C 調節試管內的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動
[拓展與遷移]
（3）實驗結束,待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫）,并取下橡皮塞，將看到水進入試管。你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好,進入a試管內液體的體積約占試管容積的____________________，理由是___________。
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【題目】結合下列實驗裝置，回答問題。
（1）儀器a的名稱：a_________。
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，選用的裝置為_______（填字母），試管口放一團棉花的目的是防止________。該反應的化學方程式為________。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_________（填字母），反應的化學方程式為________，檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是_________。
（4）實驗室用排空氣法收集氣體時，要把導管伸入到集氣瓶底部，其目的是：____________。
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【題目】下圖是實驗室常用的儀器，請按要求填空：
（1）寫出下列儀器的名稱 A_______，C______，E _____，F _______，H______，J_______。
（2）用于夾持試管的儀器是（填序號，下同）____；取用粉末狀藥品時一般選用____；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是____;常用于給物質加熱的儀器是____；
（4）既可用作反應容器又能直接受熱的是____；用來收集和貯存少量氣體時需用_____。
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【題目】鉬是稀有礦產資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關鉬的說法正確的是（____）
A 鉬原子核外電子數為42
B 相對原子質量為95.94g
C 屬于非金屬元素
D 元素符號為_____
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【題目】根據下列實驗裝置回答有關問題:
（1）寫出圖中標號儀器的名稱:①________________；
（2）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認為該裝置的不足之處是_________________；改進后繼續實驗，并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_______________。
（3）實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2，選用的發生裝置是_______________(填序號，下同)，發生反應的文字表達式為_______________；該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗其中是否集滿O2的操作是______________；
（4）某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9，且極難溶于水， 在空氣中不易變質，則該氣體不能選用的收集裝置是_______________；
（5）將收集的氧氣在裝置F中進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，觀察到的現象是______________；反應的文字表達式為_______; F中水的作用是_______________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
蘋果富含多種微量元素和維生素等人體所需的營養成分，有健脾開胃、補心益氣的作用。常吃蘋果還可以幫助降低膽固醇，提高免疫力。
表1 某蘋果的主要營養成分（每100 g）
營養成分 | 糖類/g | 脂肪/g | 蛋白質/g | 維生素A/mg | 維生素C/mg | 鉀/g | 鈣/g | 鐵/mg |
含量 | 16.21 | 0.17 | 0.26 | 3 | 4 | 0.12 | 0.04 | 0.6 |
食用蘋果時，應避免食用果核部分。因蘋果籽中含有氰苷，氰苷在人體中易轉化為劇毒物質氫氰酸（HCN）。蘋果加工時容易褐變，影響外觀、風味，還會造成營養流失。褐變主要是由于蘋果中的酚類化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，對于蘋果中多酚氧化酶的特性研究就顯得尤為重要（溫度對富士蘋果中多酚氧化酶相對活性的影響見圖）。研究發現檸檬酸能較好地抑制蘋果中多酚氧化酶的相對活性。
依據文章內容，回答下列問題：
（1）蘋果在加工中發生的褐變屬于_____變化（填“物理”或“化學”）。
（2）在日常食用蘋果時應避免食用果核，因為蘋果籽中的氰苷在人體內易轉化為劇毒物質_____。
（3）由圖1可知，多酚氧化酶的相對活性與溫度的關系是_____。
（4）加工蘋果時，加入_____可以抑制蘋果的褐變。
（5）下列說法中，正確的是_____（填序號）。
A 蘋果營養豐富，適量食用有益健康
B 高膽固醇人群不宜食用蘋果
C 表1中的鉀指的是鉀元素
D 蘋果中維生素C的含量高于蛋白質
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