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20．日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別有本質區別的是（　　）
A．食物腐敗B．煙花爆炸C．鐵生銹D．濕衣服晾干

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化

解答 解：A、食物腐敗有菌類物質生成，屬于化學變化；
B、煙花爆炸是物質與氧氣發生的劇烈的氧化反應，屬于化學變化；
C、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化；
D、濕衣服晾干是水分蒸發過程，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．鐵是生活中常用的金屬，如圖1是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等，其發熱是利用鐵生銹時會放熱的原理．
（1）發熱劑需接觸到空氣才會發熱，原因是鐵要與氧氣、水共同作用才會生銹．

（2）“取暖片”中的氯化鈉作用是②（填序號）
①溶于水放熱     ②加快鐵生銹    ③沒有任何用途
（3）化學興趣小組的甲、乙二位同學對“取暖片”的成分產生了興趣．
Ⅰ．甲同學測定新的“取暖片”中鐵粉的含量．取5.7g“取暖片”樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質量10.0g）中．在化學反應過程中對燒杯進行了五次稱量，數據記錄如下表：
反應時間t0t1t2t3t4
燒杯和藥品質量/g25.725.625.525.5m
①表格中m的值為25.5克；②5.7g“取暖片”樣品中鐵粉的質量為5.6克
Ⅱ．乙同學測定一包已變質“取暖片”中Fe2O3的質量分數．取10g已變質“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合，如圖2所示裝置完成實驗．
①實驗中加熱前要緩緩通入一段時間氮氣，作用是排凈裝置內的空氣．停止加熱后還要緩緩通入一段時間氮氣，否則會導致測定的結果偏小（填“偏大”、“偏小”）．
②充分反應后，乙同學測定b中的試劑增加了3.3g，b中的試劑是氫氧化鈉溶液，發生反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
③請幫乙同學求出已變質的“取暖片”樣品中Fe2O3的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．茶葉中含有豐富的有機物和無機物，某化學研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實驗方案如下：（已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響，所以要預先除去，溶液中鋁離子、鐵離子完全轉化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚沉）
①稱取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細后移入燒杯中，然后加入200mL鹽酸，攪拌、過濾、洗滌．
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調節溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過濾后得到濾液和沉淀．
③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉，充分攪拌，待充分反應后，過濾、洗滌，得到濾液和沉淀．請回答下列問題：
（1）步驟①中灼燒灰化的目的是去除茶葉中的有機物．
（2）步驟②中加熱煮沸30min的目的是使鋁、鐵的氫氧化物沉淀，便于過濾．
（3）計算茶葉中鈣元素的含量還需要測定的數據是步驟③中生成沉淀的質量．
（4）下列課本中的哪一個實驗，與上述科學研究方法最相似？B
A．探究影響種子萌發的因素   B．奧斯特實驗證明電流周圍存在著磁場
C．研究可燃物燃燒的條件   　D．探究在鹽酸除鐵銹的實驗中，氣體是由什么反應生成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某固體樣品8克，經分析只含銅和氧兩種元素，測得銅元素質量為7克，已知銅的氧化物有CuO和Cu2O兩種，下列說法錯誤的是（　　）
A．固體樣品可能是由Cu和Cu2O組成
B．固體樣品可能是由CuO和Cu2O組成
C．固體樣品可能是Cu和CuO
D．固體樣品可能是由Cu、CuO和Cu2O組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質的溶液不用其他試劑就可鑒別出來的是（　　）
A．HCl　 CuCl2　NaNO3　Na2SO4B．BaCl2 　Na2CO3　HCl  （NH4）2CO3
C．FeCl3　HCl　 NaCl　 NaOHD．Na2CO3　 Na2SO4　HCl　H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．由下列實驗可推知金屬正確的活潑性順序為（　　）
①X，Y，Z三種金屬分別放入到稀鹽酸中，只有X表面產生氣泡，Y，Z表面均無氣泡產生．
②把Z放入到含有Y的硝酸鹽溶液中，Z表面有Y析出．
A．X＞Y＞ZB．X＞Z＞YC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示，A是天然氣的主要成分，E是常見的食品干燥劑．

（1）A的化學式CH4，E的化學式CaO．
（2）寫出D→G的化學反應方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（3）寫出G+F→H的化學反應方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）反應③屬于化合反應類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．從海水中提取鎂的工業流程如圖．請寫出沉淀池中發生的主要反應的化學方程式Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2．在該工藝流程中化學反應未涉及的基本反應類型是置換反應．生產中循環使用的物質是氯氣和氯化氫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．醫學上經常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵．某興趣小組對這種糖衣片產生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究．
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
【查閱資料】
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；
（2）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物．
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是隔絕空氣，防止藥品變質．
【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）紅色固體是Cu；溶液乙中溶質是Al2（SO4）3、FeSO4．
（2）寫出步驟①的化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是再插入鐵片，觀察鐵片表面是否出現紅色物質；
【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按下圖高溫加熱，使其完全分解，對所得產物進行探究．

（1）裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產物中有水，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產物中還有SO2．
（2）硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是Fe2O3．
（3）D裝置中球形干燥管的作用是增大吸收面積，防止倒吸，氫氧化鈉溶液的作用是除去尾氣，防止大氣污染．
（4）小明查閱資料得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3，請寫出硫酸亞鐵分解的化學方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑．

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