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【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一,其分子結構如圖所示(“-”表示原子之間相互連接)。

(1) α-丙氨酸的相對分子質量為____;α-丙氨酸中碳原子、氫原子、氧原子的原子個數比為____

(2) α-丙氨酸中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為_____

(3)17.8gα-丙氨酸中含氮元素的質量為_____

【答案】89 3∶7∶2 36∶7∶32 2.8g

【解析】

(1)由α-丙氨酸的分子結構圖可知,每個分子中含有3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子、1個氮原子,所以α-丙氨酸的化學式為C3H7NO2,化學式中各原子的相對原子質量的總和就是相對分子質量,α-丙氨酸的相對分子質量=(12×3)+(1×7)+(14×1)+(16×2)=36+7+14+32=89,化學式中元素符號右下角的數字表示每個分子中所含原子的數目,所以α-丙氨酸中碳原子、氫原子、氧原子的原子個數比=3∶7∶2,故填3∶7∶2;

(2)化合物中各元素質量比等于各原子的相對原子質量和原子個數乘積之比所以α-丙氨酸中碳元素、氫元素、氧元素的質量比=(12×3)∶(1×7)∶(16×2)=36∶7∶32,故填36∶7∶32;

(3)一定量物質中所含某元素的質量等于物質質量乘以物質中元素的質量分數,所以17.8gα-丙氨酸中含氮元素的質量=17.8g××100%=2.8g,故填2.8g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的4種無色氣體,其中2種是單質,2種是化合物,E常溫下是一種液態物質。它們之間的轉化關系如下圖所示。

請寫出:

(1)A的化學式_______

(2)A與E反應的化學方程式___________

(3)C物質與CuO反應的化學方程式__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置,請根據圖回答下列問題。

(1)寫出帶有標號①的儀器名稱____________

(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________

(3)F裝置的用途很廣,下列關于該裝置用法正確的是________

①當裝置內盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入;若收集氧氣,氣體從a通入。

②當裝置內盛滿氧氣時,若將裝置內的氧氣排出來,水從a通入。

③當裝置內盛有一半水時,可觀察給病人輸氧氣的速率,a端連接氧氣鋼瓶。

(4)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質,其水溶液叫氫

硫酸。實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發生反應制取硫化氫氣體,應選擇的發生裝置是_______。小虹同學認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置,但小娟提出了質疑,小娟的理由是__________。寫出你改進后收集方法:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問題:

(1)A處發生反應的化學方程式________

(2)A處出現的現象是______;B處出現的現象是_______

(3)C處出現的現象中你獲得的信息是_______(填寫性質)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如表回答問題

溫度()

20

40

50

60

80

溶解度

(g/100g)

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

(1)40℃時,100g水中最多溶解NaCl______ g

(2)A80℃含有120g水的KNO3溶液,經過如下操作,A經恒溫蒸發得到B,B經降溫至200C得到C,過濾后得到102gKNO3固體。流程如下圖所示。

A溶液為________(選填飽和不飽和”)溶液

②對以下過程的分析,正確的是_________(選填編號)

a.AB的過程中,溶質質量沒有改變 b.B中溶質與溶劑的質量比為169:100

c.A溶液的質量等于222g d.開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器a的名稱是_____

(2)選擇恰當的裝置可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣,發生反應的化學方程式為:_____。用E裝置收集氧氣時,待集氣瓶里的水排完后,_____,正放在桌面上。

(3)若選擇上述裝置制取二氧化碳氣體時,連接裝置,在加入藥品前應進行的操作步驟是_____;應選擇的發生裝置和最佳收集裝置是_____。(填寫字母代號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究,回答下列問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:_____________;②_____________

(2))用高錳酸鉀制取氧氣,其反應化學方程式__________________________。她選擇的發生裝置是_______(填裝置序號)。你認為該裝置中還缺少___________;用排水法收集氧氣,發現收集到的氣體不純,原因可能是_________________________(答出一點)。

(3)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式是____________________選擇的發生裝置和收集裝置是_______(填字母編號),驗滿的方法是___________________

(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取氨氣的發生裝置可選用_______(填裝置編號);收集氨氣應采用的裝置為 _____(填裝置編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳及其化合物與人類的生活和社會發展密切相關。

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和_____

(2)人類目前所消耗的能量主要來自化石能源,化石能源的大量使用會產生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵,其中在大氣中的含量不斷上升,導致溫室效應增強,全球氣候變暖的是___,能形成酸雨的主要是____

(3)觀察下圖所示的實驗。如圖,當將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,觀察到的現象是:一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到玻璃杯內壁變黑。由實驗現象提示我們,在樓房著火時正確的逃生的方法有 ____(填字母序號)。

①打開窗戶跳出 ②成站立姿勢跑出 ③用濕毛巾捂住鼻子 ④沿墻角伏低身子迅速爬向門外

A.只有② B. ②和③ C. ③和④ D.②和③

(4)為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

①該反應的化學方程式為________

②根據上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條)___

(5)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3 +3O26H2O + ____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】21世紀是鈦的世紀。利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的工藝流程如下,下列說法正確的是

A. 該工藝流程所使用的鈦白粉TiO2中鈦元素的化合價為+4價

B. 反應Ⅱ可獲得海綿鈦,化學方程式為TiCl4+Mg Ti+MgCl2

C. 該工藝流程中,氯氣和鎂可以循環使用

D. 分解MgCl2的過程中,化學能轉化為電能

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同步練習冊答案
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