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【題目】工業煉鐵中會發生一氧化碳與氧化鐵的反應,該反應中發生還原反應的物質是(

A.CO B.Fe2O3 C.CO2 D.Fe

【答案】A

【解析】在氧化還原反應中,氧化劑失去了氧被還原,發生了還原反應;還原劑得氧被氧化,發生了氧化反應;一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,在此反應中一氧化碳得氧發生了氧化反應,是還原劑;氧化鐵失氧發生了還原反應,是氧化劑.故選:A.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學郊游時不慎被蜜蜂蜇傷,蜜蜂分泌出的液體呈酸性,該同學隨身攜帶的下列物品中可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是(

A.蘋果汁(pH約為3) B.肥皂水(pH約為10)

C.礦泉水(pH約為7) D.牛奶(pH約為6.5)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學常見物質,其中,A的濃溶液揮發出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有黃色沉淀生成,E為白色沉淀。如圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應物條件已省略。

(1)請寫出化學式:A:____、G:____

(2)寫出D→E的化學方程式:___

(3)寫出C→B的化學方程式:____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據要求回答問題:

(1)儀器a的名稱是____

利用裝置B制取氧氣時,反應的文字表達式是____

實驗時,錐形瓶內長頸漏斗要插入液面以下,其原因是____

實驗結束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質,應用的分離方法是____

(2)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實驗操作順序是____(填序號)。

①待收集瓶內充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續且均勻時,再將導管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中

(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的水、二氧化碳和氧氣的性質實驗,請回答以下問題。

(1)儀器a的名稱是____。A裝置中發生反應的文字表達式為____,用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復燃,該氣體是____

(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現象是____

(3)集氣瓶C中的現象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,____,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的文字表達式為____

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【題目】大山深處空氣清新,空氣中氮氣的體積分數約為(

A.78% B.21% C.11% D.58%

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【題目】(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據圖回答:

①30 ℃時,丙的溶解度是____

②50 ℃時,在100 g水中放入50 g乙物質,充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為____(計算結果保留至0.1%);

③若將20 ℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40 ℃(不考慮水的蒸發),可析出晶體的是____

④將50 ℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液均降溫至10 ℃,所得溶液的溶質質量分數從大到小的順序是____

(2)常溫下欲配置100 g溶質質量分數為10%的乙溶液,操作如圖所示。

請回答下列問題:

①圖中操作有錯誤的是____(填對應字母)。

②量取水時,若采用仰視的方法讀數,會導致所配溶液的溶質質量分數____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料。化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖1所示。

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅,反應的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___

(2)藍色溶液B中的溶質是____(填化學式)。

(3)寫出步驟Ⅲ中發生反應的化學方程式____

(4)硫酸亞鐵可用作治療____(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物。

(5)銅制品在空氣中會發生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根據銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑.他的下列做法不正確的是(

A.反復實驗,并觀察是否有相同現象

B.認為與本次實驗無關,不予理睬

C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分

D.向老師請教生成黑色物質的原因

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