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10.能證明“CaCO3并非絕對不溶于水”的實驗事實是(  )
A.向少許CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振蕩,無明顯現(xiàn)象
B.向少許CaCO3粉末加入3mL蒸餾水充分振蕩,滴入酚酞試液即變紅
C.向2顆蠶豆粒般石灰石固體加入3mL蒸餾水,滴入酚酞試液片刻內(nèi)不變紅
D.向少許CaCO3粉末加入過量稀鹽酸充分振蕩,粉末消失且有氣泡產(chǎn)生

分析 A、根據(jù)CaCO3不與NaOH反應進行分析判斷.
B、水顯中性,不能使酚酞試液變紅;少許CaCO3粉末加入3mL蒸餾水充分振蕩,滴入酚酞試液即變紅,說明存在堿性物質(zhì).
C、固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小,據(jù)此進行分析判斷.
D、CaCO3能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡,與CaCO3是否溶于水無關.

解答 解:A、CaCO3不與NaOH溶液反應,向CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振蕩,無明顯現(xiàn)象,不能證明“CaCO3并非絕對不溶于水”.故A錯誤;
B、水顯中性,不能使酚酞試液變紅;向少許CaCO3粉末加入3mL蒸餾水充分振蕩,滴入酚酞試液即變紅,說明是碳酸鈣粉末能溶于水,顯堿性,能證明“CaCO3并非絕對不溶于水”.故B正確;
C、由于石灰石固體與水接觸面積小,即使能溶于水,片刻內(nèi)溶解的量也很少,故加入3mL蒸餾水,滴入酚酞試液片刻內(nèi)不變紅,不能證明“CaCO3并非絕對不溶于水”.故C錯誤;
D、CaCO3能與稀鹽酸反應,向少許CaCO3粉末加入過量稀鹽酸充分振蕩,粉末消失且有氣泡產(chǎn)生,與CaCO3是否溶于水無關,不能證明“CaCO3并非絕對不溶于水”.故D錯誤;
故選:D.

點評 本題有一定難度,考查同學們靈活運用所學知識、化學實驗方案設計與評價的能力,掌握碳酸鈣的性質(zhì)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各組離子在水中能大量共存的是(  )
A.Na+、Ba2+、SO42-B.K+、NO3-、Cl-C.H+、Cu2+、OH-D.H+、CO32-、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)洗氣:除去O2中的H2O(氣),裝置內(nèi)應盛入足量的是濃硫酸(吸水性)則氣體應從a(填a或b)通入.
(2)檢驗:證明氣體中含有二氧化碳,裝置內(nèi)應加入澄清石灰水.則氣體應從a(填a或b)通入
(3)集氣:
若在瓶中充滿空氣,用來收集氧氣,則氣體應從a(填a或b)通入
若在瓶中充滿空氣,用來收集氫氣,則氣體應從b(填a或b)通入
若在瓶中裝滿水,用來收集氧氣,則氣體應從b(填a或b)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.CO2是產(chǎn)生溫室效應的罪魁禍首,從C、CO、CuO、CaCO3和稀鹽酸五種物質(zhì)任意選擇合適的物質(zhì)作反應物,可寫出產(chǎn)生CO2的化學方程式有(  )
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.大力提倡“低碳生活”是我們每位公民的義務.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是(  )
A.提倡大量使用無硫煤作燃料
B.短時間不用電腦時,關掉不用的程序,啟用電腦的“睡眠”模式
C.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具
D.多步行,騎自行車,盡量選用公共汽交通,少開車

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.草酸(C2H2O4)受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水.某同學為驗證草酸分解的產(chǎn)物,將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置.資料顯示:無水硫酸銅固體呈白色,遇水變?yōu)樗{色,與二氧化碳、一氧化碳不反應.請回答:

(1)儀器a的名稱鐵架臺;
(2)寫出草酸分解的化學反應方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑;
(3)A裝置的作用是檢驗產(chǎn)物有水生成,C裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應現(xiàn)象是黑色固體變紅,其中發(fā)生反應的氧化劑是CuO;
(4)E處酒精燈的作用是點燃尾氣,防止污染環(huán)境,反應結束后,先熄滅C處的酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某研究小組利用如圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略).已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應.

(1)裝置A中發(fā)生的反應:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑(用化學方程式表示).
(2)裝置C的作用:吸收二氧化碳.
(3)裝置B中發(fā)生的反應:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(用化學方程式表示).
(4)圖中裝置E是安全瓶,能防倒吸,從實驗安全考慮,本實驗還應在裝置BC之間添加裝置E.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.

請回答:
(1)C的化學式為CO2,E的名稱為碳酸鈣;
(2)A中金屬元素的化合價是+2;
(3)反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應的基本類型是置換反應 .

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請用化學用語填空:
(1)氖原子Ne;      (2)3個鋁離子3Al3+
(3)五氧化二磷中磷元素的化合價是$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)目前屬于最清潔的氣體燃料是H2

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