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（4分）（2012?赤峰）請描述下列實驗現象．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒　_________　．
（2）向過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳：　_________　．
（3）向硫酸銅溶液中加入鋁片：　_________　．
（4）向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液：　_________　．

（1）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱（2）產生白色沉淀．
（3）迅速冒出氣泡（4）鋁片表面會出現紅色的固體；溶液藍色逐漸變淺直至褪去．

解析

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?赤峰）請描述下列實驗現象．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

．
（2）向過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳：

迅速冒出氣泡

．
（3）向硫酸銅溶液中加入鋁片：

鋁片表面會出現紅色的固體；溶液藍色逐漸變淺直至褪去

．
（4）向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液：

產生白色沉淀

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?赤峰）下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結構示意圖．

請你回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為

，畫出它的原子結構示意圖

；氯元素的相對原子質量為

35.5

．
（2）示意圖D中的x=

．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是

和

（填序號）．
（4）A和B兩種粒子的

最外層電子數

相同，所以它們具有相似的化學性質．
（5）鈉在氯氣中燃燒的化學方程式為：

2Na+Cl₂

點燃

2NaCl

2Na+Cl₂

點燃

2NaCl

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?赤峰）實驗室里有稀硫酸、氧化銅、鐵粉三種物質，請你設計兩種方案制取銅（用化學方程式表示）．
方案一：

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；H₂+CuO

△

Cu+H₂O

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；H₂+CuO

△

Cu+H₂O

；
方案二：

CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O；CuSO₄+Fe═FeSO₄+Cu

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?赤峰）在學完“二氧化碳性質的探究”后，小明同學覺得按照課本實驗（圖①）不能完全說明是什么物質使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學進行了如下實驗探究：

【猜想與假設】
猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅
猜想三：二氧化碳與水反應生成的新物質使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實驗準備】
（1）將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．
（2）自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍色．
【設計與實驗】
小明同學設立了實驗裝置如圖②．
圖中b紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上．
（1）猜想

一、二

不正確．
（2）打開活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實驗現象：
①試紙b沒有明顯變化，得出結論：猜想

二

不正確．
②試紙a、c由紫色變為紅色，得出結論：

CO₂+H₂O═H₂CO₃

（用化學方程式表示）猜想

三

正確．
③試紙

首先變色，其原因是

二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部

．
【交流與反思】
小娜同學認為，上圖裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．
為了完成小娜同學的兩個驗證實驗，請你對上面的實驗裝置進行簡單的改進：

具支試管中倒入少量澄清石灰水，支管口放一燃著的木條進行驗證二氧化碳是否具有可燃性

．

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