量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數，則讀取的體積讀數與液體實際體積相比
A. 偏小 B. 偏大 C. 沒有影響 D. 與人的身高有關
科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
水是重要資源，下列說法正確的是
A. 過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水
B. 活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水
C. 電解水得到的H2和O2質量比為2:1
D. 液態水變成水蒸氣，分子間間隔增大
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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
（3分）根據“題15圖”回答：硫元素的相對原子質量為 ，硫原子的質子數為 ，該元素的原子易 （填“得”或“失”）電子。
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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列反應屬于分解反應的是( )
A. 水
氧氣+氫氣
B. 鐵+氧氣
四氧化三鐵
C. 鋁+氧氣氧化鋁
D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目：初中化學 來源：貴州省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題：
(1)A物質的名稱是____，作用是_________________。操作①的名稱是________，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_________(填寫序號)；
a．漏斗內的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內壁 c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素，應選用的裝置是_______(填序號)，該過程主要是________變化(填“物理”或“化學”)；
(3)小剛取少量液體D于試管中，加入少量___水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是____水。操作③應選用的裝置是_____(填序號)，經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是___。
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科目：初中化學 來源：貴州省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
實驗測得某氯元素的氧化物中，氯元素與氧元素的質量比為71：64，該氧化物中氯元素化合價( )
A. 1 B. －1 C. ＋5 D. +4
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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
通過化學課程的學習，我們收獲很多。
收獲一：在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
(1)請用合適的化學符號填空：
①用“
”表示氯原子，則“
”表示_____ ②構成碳酸鈉的陰離子________
③氧化鋁中鋁元素的化合價為+3______ ④相對分子質量最小的氧化物化學式是_______
(2)有水(H2O)、雙氧水 (H2O2)、重水(D2O)三種物質(“D”表示原子核中有一個質子和一個中子的氫原子，從物質組成的角度看，這三種物質的組成元素共有___種，從化學性質的角度看，___與水的化學性質不同。
收獲二：我們學會了從微觀的角度認識物質及其反應。
(1)下列各圖中●和○分別表示不同元素的原予，則其中表示混合物的是_____，示化合物的是_____。
(2)在點燃的條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示，下列說法不正確的是________
A.參加反應的A與B的質量比為17:32
B.D物質中氫元素和氧元素的質量比為1：8
C.A、B、C、D四種物質都是由分子構成的
D.該反應中，參加反應的A與B的分子個數比為1：1
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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是___________，若一段時間后a中收集到10ml氣體，則此時b中應該大約收集到了_____ml氣體。
（2）寫出該反應的符號表達式__________，基本反應類型屬于_______。電解水時，通常在水中加入硫酸鈉，其目的是__________。
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是_________，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_________性。
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是__________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______________。
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B. 
C. 
D. 