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2.如圖是初中化學常見的幾個實驗,請回答與實驗相關的問題.

(1)甲是蒸發溶液的實驗,在實驗過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺.
(2)乙是探究燃燒條件的實驗.打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,打開活塞后,白磷燃燒.比較打開活塞前后,證明白磷燃燒需要氧氣,寫出白磷燃燒反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,燒杯中水的作用是隔絕空氣,使溫度達到白磷的著火點.
(3)丙是一組對比實驗,其實驗目的是比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性.

分析 (1)根據蒸發操作中玻璃棒的作用,進行分析解答.
(2)根據白磷燃燒生成五氧化二磷,結合燃燒的條件,進行分析解答.
(3)根據丙實驗是將氯化鈉加入等量的水和汽油中,進行分析解答.

解答 解:(1)甲是蒸發溶液的實驗,在實驗過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺.
(2)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
燒杯中水,一方面可以隔絕氧氣,另一方面使白磷的溫度達到著火點.
(3)丙實驗是將氯化鈉加入等量的水和汽油中,溶質相同,溶劑不同,該實驗的目的是比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性.
故答案為:(1)防止局部溫度過高,造成液體飛濺;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;隔絕空氣,使溫度達到白磷的著火點;(3)比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性.

點評 本題難度不大,掌握物質溶解性的影響因素、蒸發操作的注意事項、燃燒的條件等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.實驗室要配制200g質量分數為8%的氫氧化鈉溶液:
(1)計算:需要氫氧化鈉的質量為16克,需要水的體積為184mL.
(2)稱量:調節托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質量.然后按需要添加砝碼、移動游碼,將氫氧化鈉固體加入燒杯中,直至天平平衡.
(3)用量筒量取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中,用玻璃棒攪拌,使其溶解,并冷卻到室溫.
(4)將配制好的溶液放入試劑瓶,塞好橡膠塞并貼上標簽,放到指定的地方.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下列試劑中:①碳酸鈉粉末;②石灰石塊;③鋅粒;④試劑瓶中的鹽酸.應該用藥匙取用的是①,應該用鑷子取用的是②③,應該用滴管取用的是④(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(6)用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(7)氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.按照事物不同的組成、特點、性質進行分類,可以更好地掌握事物的規律.化學學習中我們就初步學習了物質的分類,請回答下列問題:
(1)化合物可以分為無機物和有機物,蔗糖屬于有機物(填寫“無機物”或“有機物”);
(2)無機物可分為酸、堿、鹽、氧化物等,硫化鈉屬于前面四種物質類別中的鹽;
(3)帶有結晶水的鹽可叫做結晶水合物,如CuSO4•5H2O,其中硫、氧元素的質量比為2:9.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學學習小組在老師的指導下,對白色粉筆的成分進行探究.
【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么呢?老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質穩定的粘合劑制成的.
【猜想與假設】四位同學分別做出如下猜想:
甲:碳酸鈣     乙:氫氧化鈣      丙:硫酸鈣    丁:氯化鈣
同學們根據老師提示并討論,立即否定了乙的猜想,你認為理由是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應會變質.
【查閱資料】
(1)硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分,為白色固體,微溶于水,不與稀鹽酸反應.
(2)室溫下幾種物質的溶解度
物質碳酸鈣氯化鈣硫酸鈣硫酸鋇碳酸鋇
溶解度/g0.001374.50.30.0001150.0014
以上資料中提到硫酸鈣的物理性質是白色固體,微溶于水.
【進行實驗】
實驗操作現象結論
取少量白色粉筆研碎于試管中,加入稀鹽酸無現象甲不成立
 ②取少量白色粉筆研碎于燒杯中,加入足量水,攪拌固體沒有明顯減少丁不成立
將②進行過濾,得到清夜A和固體,向清液中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸產生白色沉淀,沉淀不消失丙成立
請寫出③中發生反應的化學方程式CaSO4+BaCl2=CaCl2+BaSO4↓.
【反思交流】
(1)以上實驗中產生的白色沉淀其實質可能是清液A中含量不多的SO42-與所加試劑中的Ba2+(填離子符號)結合,生成更難溶的物質,由此我們對復分解反應發生的條件之一有了更進一步的認識是離子之間反應生成了水、沉淀或氣體.
(2)對于以上同學們的實驗探究,老師做了鼓勵、點評,指出尚不能肯定判斷白色粉筆成分含硫酸鈣,你認為理由是硫酸鈣也不溶于酸(寫一點).
(3)硫酸鈣是石膏的主要成分,請寫出石膏的另一種用途做雕像.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.化學實驗要嚴格按操作要求進行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果.
(1)給固體加熱時,試管口沒有略向下傾斜冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂;
(2)做硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底沒有留水硫燃燒生成的二氧化硫污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.以下是實驗室常用的部分儀器:

(1)圖中儀器④的名稱是長頸漏斗;
(2)小李同學選擇儀器并收集氧氣,他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用圖中的⑦(填序號);該發生裝置檢查氣密性的方法是:關閉④的活塞,把導管的一端浸在水里,用手緊貼錐形瓶外壁,若導管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)小王選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發現還有較多的灰黑色固體物質,從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質的成分是什么呢?
【提出猜想】可能含有單質碳;
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳.
 實驗方法現象和結論 
  

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+1價化合物稱為亞銅化合物.
(1)寫出下列物質的化學式:氫氧化銅Cu(OH)2,氧化亞銅Cu2O.
(2)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)氧化亞銅是一種紅色粉末,加熱時,氧化亞銅能與氧氣發生化合反應,反應的化學方程式是:2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO,利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現象是紅色粉末變成黑色.

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同步練習冊答案
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