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某實驗小組用石灰石(雜質不與酸反應)和稀鹽酸反應制備二氧化碳.反應停止后,發現容器底部仍有固體存在.固體的成分是什么?同學們意見不一.石灰石與稀鹽酸反應的方程式為
 

(1)小王和小劉都認為剩余固體是不溶于酸的雜質,同時小劉還認為鹽酸可能恰好完全反應,小王則認為不是恰好反應.按照小王的假設,反應后溶液中的溶質是
 
;
(2)小張對固體成分提出另外一種假設:
 
;
(3)小李通過對反應后溶液成分的檢驗,證明小王的猜想是錯誤的,請你幫他完成實驗報告.
實驗步驟 實驗現象 結    論
 
 
 
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,二氧化碳的實驗室制法,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
小王認為剩余固體是不溶于酸的雜質,同時認為不是恰好反應,那么應該是稀鹽酸過量;
剩余固體還可能是不溶于酸的雜質和過量的碳酸鈣;
通過設計合理的實驗,通過實驗現象可以判斷小王的猜想是否正確.
解答:解:碳酸鈣和稀鹽酸反應的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(1)小王和小劉都認為剩余固體是不溶于酸的雜質,說明碳酸鈣已經完全反應,同時小王認為不是恰好反應,那么應該是稀鹽酸過量,按照小王的假設,反應后溶液中的溶質是氯化鈣和氯化氫.
故填:氯化鈣和氯化氫.
(2)小張對固體成分提出的另外一種假設應該是:不溶于酸的雜質和碳酸鈣.
故填:不溶于酸的雜質和碳酸鈣.
(3)實驗步驟:向反應后溶液中加入適量的碳酸鈣粉末;
實驗現象:不產生氣泡;
實驗結論:反應后溶液中沒有氯化氫.
故填:向反應后溶液中加入適量的碳酸鈣粉末;不產生氣泡;反應后溶液中沒有氯化氫.
點評:實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取用固體藥品一般用
 
,有些塊狀的藥品可用
 
夾取.液體藥品通常盛放在
 
里.量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內液體的
 
保持水平.用容積為 15mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體
 
 mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種元素的粒子結構示意圖如圖:

(1)當A、C為原子時,X=
 
;Y=
 

(2)B表示的粒子符號是
 
,該元素與C元素形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
,該元素原子的質子數為
 

(2)所表示的粒子符號為
 
,它的最外層電子數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④天然氣 ⑤湖水  ⑥四氧化三鐵  ⑦空氣   ⑧糖水 六種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,
屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2006年4月2日,國家環?偩终匍_新聞發布會,公布了2005年全國開展酸雨監測的676個城市中出現酸雨的357個城市,湖州市安吉縣城是其中之一.某?茖W興趣小組同學,取剛降到地面的酸雨測定其pH,以后每隔10min測定一次,共測定4次,數據如下:
測定時間 9:00 9:10 9:20 9:30
pH 4.95 4.94 4.86 4.85
(1)從測定的數據可知,降到地面的酸雨的酸性逐漸
 
(選填“減弱”或“增強”).
(2)酸雨pH發生變化的主要原因是:酸雨中的亞硫酸(化學式H2SO3,)被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故.其反應的化學方程式為
 

(3)酸雨主要是由
 
燃燒和金屬冶煉廠釋放的二氧化硫氣體造成的.
(4)硫酸工廠排放的廢氣通過氫氧化鈉溶液可大大減少二氧化硫的含量.其反應的化學方程式為
 

⑤控制酸雨是創建國家環保模范城市,保護湖州的藍天碧水的要求.你認為可以以采取哪些措施來控制酸雨?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課本有一幅金絲雀和水中的金魚生活“在一起”的彩圖(見圖),此圖說明( 。
A、薄膜使水分解產生氧氣
B、氧氣不能溶解于水
C、金絲雀不需要氧氣呼吸
D、氧分子能透過薄膜,而水分子不能

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常見的下列物質,其中屬于純凈物的是(  )
A、碘鹽
B、蒸餾水
C、高錳酸鉀受熱完全反應后的剩余物
D、精制醬油

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科目:初中化學 來源: 題型:

廬山西海有許多天然溫泉,溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是( 。
A、分子B、原子C、元素D、單質

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