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下圖形象地表示了在高溫、催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,表示氧原子.
(1)則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,反應(yīng)基本反應(yīng)類型為______.
(2)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有______(填化學(xué)式).
(3)以圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是______.

解:(1)反應(yīng)前的分子有兩個(gè)由2個(gè)O原子與1個(gè)S原子構(gòu)成的SO2分子、一個(gè)由2個(gè)O原子構(gòu)成的O2分子,反應(yīng)后生成兩個(gè)由3個(gè)O原子和1個(gè)S原子構(gòu)成的SO3分子,該反應(yīng)屬于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),化學(xué)方程式為2SO2+O2═2SO3
(2)反應(yīng)前的由2個(gè)O原子構(gòu)成的O2分子為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,其化學(xué)式為O2
(3)反應(yīng)前后,構(gòu)成物質(zhì)分子的原子種類、個(gè)數(shù)都沒有改變,因此,在化學(xué)變化中,原子的種類(或個(gè)數(shù))不變;
故答案為:
(1)2SO2+O2═2SO3;化合反應(yīng);
(2)O2
(3)在化學(xué)變化中,原子的種類(或個(gè)數(shù))不變(其它合理答案也可).
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,由反應(yīng)中各物質(zhì)的分子構(gòu)成與個(gè)數(shù),判斷反應(yīng)發(fā)生的情況,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型;
(2)利用單質(zhì)由同種元素構(gòu)成的特點(diǎn),判斷由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子;
(3)比較反應(yīng)前后原子、分子的異同,歸納反應(yīng)中的規(guī)律.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、下圖形象地表示了在高溫、催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,表示氧原子.
(1)則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2SO2+O2═2SO3
,反應(yīng)基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)

(2)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有
O2
(填化學(xué)式).
(3)以圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是
在化學(xué)變化中,原子的種類(或個(gè)數(shù))不變(其它合理答案也可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖形象地表示了在高溫、催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中    表示硫原子,  表示氧原子。

    (1) 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                    ,反應(yīng)基本反應(yīng)類型為            

(2) 上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有         (填化學(xué)式)。

(3)以圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是                    

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖形象地表示了在高溫催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中 表示硫原子表示氧原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:        。你還可以由此得到哪些信息:          ;         。(至少寫兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:問答題

下圖形象地表示了在高溫催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,表示氧原子,則該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:_________________。你還可以由此得到哪些信息:___________________;__________________。(至少寫兩條)

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