分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟(將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應,反應的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應,反應的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(合理即可).
(3)石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,屬于氧化反應,反應的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水(合理即可).
故答案為:(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(2)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(合理即可);(3)石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水(合理即可).
點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水和過氧化氫的化學性質不同,因為它們的分子構成不同 | |
B. | 水在通直流電的條件下生成氫氣和氧氣,說明了水分子中含有氫分子和氧分子 | |
C. | 原子不顯電性,因為原子核與核外電子所帶電量相等而電性相反 | |
D. | 稀有氣體可做保護氣,因為原子最外層電子層達到了穩定結構 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核外電子數為92 | B. | 屬于非金屬元素 | ||
C. | 相對原子質量238g | D. | 原子核內中子數為92 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
空氣中的含量(%體積分數) | 呼出氣體中的含量(%體積分數) | |
氧氣 | 21 | 15.7 |
二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
水蒸氣 | <0.03 | 6.2 |
操作步驟 | 現象 | 結論 |
將燃著的木條分別伸入裝有 呼出氣體和空氣的集氣瓶中. | (1)伸入呼出氣體中的本條熄滅了,伸入空氣中的木條繼續燃燒. | 呼出氣體中氧氣的含量 比空氣中的少. |
(2)將相同滴數的澄清石灰水分別滴入裝有呼出氣體和空氣的集氣瓶中,振蕩. | 呼出氣體中澄清石灰水變白色 渾濁,而空氣中的無明顯現象. | (3)呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的多. |
(4)取兩片干燥的玻璃片,對著其中一片哈氣,另一片放在空氣中做對比. | (5)對著哈氣的玻璃片上有水珠出現,放在空氣中的那片則沒有. | (6)呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 帶電荷的微粒一定是離子 | |
B. | 單質都是由一種元素組成的,所以,由一種元素組成的物質一定是單質 | |
C. | 原子的質量主要集中在原子核上 | |
D. | 最外層電子數少于四個的原子不一定是金屬元素的原子 |
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