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14．如圖所示，天平兩端燒杯中各放入等質量的溶液后，天平處于平衡狀態，向兩個燒杯中分別加入等質量的不同試劑后，天平不再平衡的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 要使燒杯中加入物質后天平仍然平衡，那么左右兩個燒杯中的質量增加量必須相等，據此結合燒杯內發生的化學反應分析解答．

解答 解：A、鐵、鋅都比銅活潑，鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，鋅與氯化銅反應生成氯化鋅和銅，無氣體生成，兩邊增加質量相等，天平仍平衡；
B、碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，氯化鈉和氫氧化鈣不反應，無氣體生成，兩邊增加質量相等，天平仍平衡；
C、硝酸銀和氯化鋇反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，無氣體生成，兩邊增加質量相等，天平仍平衡；
D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，無氣體生成；碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，有氣體生成，質量減輕，天平不再平衡．
答案：D

點評 根據質量守恒定律，加入固體質量與放出氣體質量的質量為天平各端所增加質量的大小，這是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現有“C、H、O、N、Na”五種元素，請按下列要求用化學式填空：
①煤氣中毒的物質CO；
②廚房中的酸性調味品CH3COOH；
③溶于雨水會形成酸雨的是NO2；
④能治療胃酸過多的鹽是NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．從百度得知，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，南山中學高一夏令營化學興趣小組的同學們取家用水壺中的水垢進行測定，他們取烘干的水垢7.9g，加入14.6%的稀鹽酸60.0g（鹽酸過量），固體全部溶解后所得溶液質量為65.7g．假設水垢中無其他成分，則下列說法不正確的是（　　）
A．7.9g水垢溶于過量鹽酸生成CO2 2.2g
B．水垢中含Mg（OH）2的質量為2.9g
C．65.7g溶液中HCl的質量分數為5.6%
D．水垢中CaCO3的質量分數為63.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“APEC藍”，2014年新的網絡詞匯，形容2014年北京亞太經濟合作組織（APEC）峰會期間北京藍藍的天空．為保持這種“APEC藍”，下列做法錯誤的是（　　）
A．分類回收垃圾，并露天焚燒B．發展公共交通，倡導低碳出行
C．實施綠化工程，防治揚塵污染D．使用燃煤脫硫技術，減少SO2污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．將100g氯化鈉樣品（含有碳酸鈉）加入盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，得到145.6g溶液．請計算：
（1）產生的氣體質量為4.4g．
（2）計算反應后溶液中溶質的質量分數（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是初中化學一些基礎實驗的相關圖示，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發生裝置應選擇圖甲中的A（填字母），該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）乙組操作中均缺少的儀器是玻璃棒．
（3）丙組中能達到實驗目的是G（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在復習鐵的化學性質時，某小組同學再一次對鐵絲在氧氣中燃燒實驗的影響因素進行了更深入的探究．
【提出問題】：鐵絲燃燒與氧氣濃度有關．
【查閱資料】1、氮氣性質穩定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質反應．
2、普通鐵絲的含碳量在0.6%左右，熟鐵絲的含碳量在0.2%以下．
【進行實驗】：取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm），卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分數不同的氧氣中用如圖裝置進行實驗（其余為氮氣）．
實驗記錄如表：
V（O2）%實驗現象
第一次90%燃燒劇烈，火星四射，燃燒時間長，實驗成功
第二次80%燃燒現象與90%的相比沒有明顯差異，實驗成功
第三次70%燃燒比80%的弱，燃燒時間比80%的短，實驗成功
第四次60%燃燒比70%的弱，燃燒時間更短，實驗成功
第五次50%鐵絲沒有燃燒
（1）第一次實驗中發生反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）通過這組探究實驗，小剛同學得出結論：這種直徑為0.6mm的鐵絲在氧氣濃度低于50%時不燃燒（氧氣濃度高于60%時可以燃燒）．
【提出問題】：鐵絲燃燒與氧氣的接觸面積有關．
【進行實驗】：取多束相同的細生鐵絲（直徑0.2mm），每束長度和重量均與上組實驗一致，重復第一組實驗．發現前五次實驗中鐵絲均劇烈燃燒，補充第六、七次實驗如表：
V（O2）%實驗現象
………
第五次50%火星四射，燃燒現象與60%的相比沒有明顯差異，實驗成功
第六次40%火星四射，燃燒比50%的弱，燃燒時間短，實驗成功
第七次30%鐵絲沒有燃燒
（3）通過第二組探究，小剛同學得出結論：在控制氧氣濃度（或每束鐵絲長度、重量）條件下，鐵絲表面積越大就能在更低濃度的氧氣中燃燒．
【反思與評價】
（4）小明同學推測如果將鐵絲換成鐵粉，有可能在更低濃度的氧氣中燃燒．他準備選擇鐵粉和濃度為BC的氧氣進行對比實驗．
A.40%                 B.30%                 C.20%
（5）在第二組探究實驗過程中，小紅同學使用了更加柔軟的0.2mm熟鐵絲，結果發現實驗中觀察不到火星四射現象，由此她認為實驗中火星四射的原因是鐵絲中含碳量高．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）現有Na、H、O、C、Cl五種元素，請選擇符合要求的元素組成物質，并將其化學式填寫在橫線上．
①天然存在的物質中最硬的物質是C，②在空氣中易潮解的是NaOH，③存在于廚房的鹽酸鹽是NaCl；
（2）圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線，根據如圖信息回答下列問題：
①P點的含義t2℃時甲乙的溶解度相等
②將裝有甲飽和溶液的試管放入裝有水的燒杯中，現往燒杯中加入固體氫氧化鈉，則試管中的溶液是不飽和 溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
③t3℃時甲的飽和溶液溶質的質量分數是37.5%．
④t3℃時甲的飽和溶液80g降溫至t1℃時析出晶體的質量是20g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2016年3月22日是第24屆“世界水日”，3月22-28日是第29屆“中國水周”．我國的活動宣傳主題為：“落實五大發展理念（創新、協調、綠色、開放、共享），推進最嚴格水資源管理”．下列關于水的說法不正確的是（　　）
A．推動世界各國對水資源進行綜合性統籌規劃和管理
B．大力推廣工業用水循環利用的方式
C．為避免水體污染，保障糧食安全，農業上應禁止使用農藥和化肥
D．水通過天然循環完成了水資源的重新分配，對地球上的生命活動具有重要意義

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