【題目】下列化學用語書寫正確的是（ ）
A.1 個氖原子Na
B.帶兩個單位正電荷的亞鐵離子Fe+2
C.4個氫分子4H
D.3個硝酸根離子3NO3﹣
【答案】D
【解析】
A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。1個氖原子可表示為Ne，故選項錯誤。
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。帶兩個單位正電荷的亞鐵離子可表示為Fe2+，故選項錯誤。
C、分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；4個氫分子可表示為4H2，故選項錯誤。
D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字。3個硝酸根離子可表示為3NO3﹣，故選項正確。
故選：D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數據分析，回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
（1）與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______（填“較大”或“較小” ）。
（2）20℃時，在100g水中加入40g硝酸鉀，充分攪拌后，將溶液溫度升高到30℃（不考慮水分蒸發），所得溶液是_________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液” ）。
（3）在20℃—30℃的某溫度時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度（x）相同，x的取值范圍是_____。
（4）當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時，可用_________的方法提純。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小亮同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究活動。請你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態、并嗅其氣味，結果記錄為________，這些屬于蠟燭的物理性質。
（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到________，由此得出的論是________。
（3）點燃一支蠟燭，在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變 ________，由此說明蠟燭燃燒生成了________。
（4）探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么?
提出假設：
A 白煙是燃燒生成的二氧化碳
B 白煙是燃燒生成的水蒸氣
C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設________（填序號）。
②吹滅蠟燭，立即用一塊冷而干燥的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是________。
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯)，發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設________提供了證據，可排除假設________，因為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學，為了比較金屬R與Fe,Cu的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：
（查閱資料）Fe的活動性比Cu強。
（進行猜想）對三種金屬的活動性順序做出以下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu
猜想二：_____
猜想三：Fe>Cu>R
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | _____ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、Fe絲分別插入裝有等量稀鹽酸的兩支試管中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_____（填“快”或“慢”） | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲，鐵絲分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中_____ |
（收集證據）為了驗證哪一種猜想成立，甲乙丙三位同學分別進行了實驗探究。
（1）鋁制品一般抗腐蝕性好的原因是_____。（用文字解釋）
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【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
（1）小西同學從環城湖中取少量水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆粒，為除去這些不溶性雜質，她應該采取實驗操作的名稱是_______。
（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_______。
（3）聊城環城湖的現代水上運動、休閑、娛樂等水文化旅游元素提升了人們的生活品質，但也容易對環城湖造成污染，請提出一條保護水資源的建議______
（4）自來水廠用二氧化氯[C1O2]消毒殺菌，二氧化氯中氯元素的化合價為_____
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【題目】某同學測的生活中一些液體的pH如下表：
液體 | 雨水 | 糖水 | 廚房清潔劑 | 廁所清潔劑 |
PH | 5.6 | 7 | 11.8 | 2 |
（1）上述液體中，呈中性的是________；
（2）能使酚酞試液變紅的是_________；
（3）正常雨水的pH約為5.6的原因是_________。
（4）廁所清潔劑與廚房清潔劑_________（填“能”或“不能”）混用。
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【題目】分析推理是化學學習中最常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）
A.元素是指具有相同質子數的一類原子的總稱，具有相同質子數的粒子一定是同種元素
B.蠟燭在空氣中燃燒后質量減小，說明不是所有化學反應都遵守質量守恒定律
C.離子都帶有電荷，但帶電荷的微粒不一定是離子
D.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在生產生活中，你會發現“化學就在身邊”。
（1）青少年成長需要補充蛋白質和鈣。這里的“鈣”是指______（填“分子”、“原子”或“元素”）；
（2）小明發現開了袋的餅干幾天后變“軟”了，是因為吸收了空氣中的________而造成的；
（3）生活中通過________的方法降低水的硬度；
（4）節日氣球充入氫氣不安全的原因是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里除去CO中少量CO2的下列方法中，較好的是（ ）
A.將混合氣體通過足量的澄清石灰水B.將混合氣體通過熾熱的炭層
C.將混合氣體通過熾熱的氧化銅D.用火直接點燃混合氣體
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