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18.下列關于各反應類型,說法不正確的是( 。
A.氧化反應都要放出熱量
B.反應物只有一種的反應一定是分解反應
C.有的化合反應也是氧化反應
D.物質與氧氣的反應一定屬于氧化反應

分析 物質與氧發生的化學反應是氧化反應;化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”;據此進行分析判斷.

解答 解:A、氧化反應都要放出熱量,故選項說法正確.
B、反應物只有一種的反應不一定是分解反應,如氧氣→臭氧,故選項說法錯誤.
C、有的化合反應也是氧化反應,如碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,故選項說法正確.
D、物質與氧氣的反應一定屬于氧化反應,故選項說法正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應(“一變多”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用符號和數字表示:
(1)4個水分子4H2O;
(2)五氧化二磷P2O5;
(3)氧氣O2
(4)5個亞鐵離子5Fe2+
(5)氬氣Ar;
(6)2個鐵原子2Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:

(1)按圖I所示裝置進行實驗,紅磷在瓶中燃燒時的主要現象是產生大量白煙;發生反應的文字或符號表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5).若止水夾未夾緊,會導致測定結果偏大(填“偏小”、“偏大”或“不變”,下同);若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,會導致測定結果偏。
(2)按圖Ⅱ所示裝置進行實驗
①實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置不漏氣.
②按圖Ⅱ實驗時的操作步驟如下:
a、讀取注射器活塞的數據. 
b、撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾.
c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
d、點燃酒精燈.e、檢查裝置的氣密性.
你認為正確的實驗操作順序是ecdba (填序號).
③當紅磷與氧氣充分反應后,移開酒精燈并打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為6mL刻度處才停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關.已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學式為C3H6N6.據此請計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質量126
(2)三聚氰胺中各元素的質量比6:1:14;
(3)三聚氰胺中氮元素的質量分數(寫出具體的計算過程,結果精確到0.01%)
(4)某品牌合格奶粉中蛋白質含氮量為16%(假設奶粉中的含氮量全部來自蛋白質).每100g奶粉中添加0.126g三聚氰胺,理論上能增加5.25g蛋白質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.小軍同學在做家庭小實驗時,發現實驗現象與預計的有出入,面對“異!爆F象,他不應該采取的做法是( 。
A.向老師請教B.查找相關資料C.放棄實驗D.再次實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.物質變化分為物理變化和化學變化,其中沒有生成其它物質的變化叫物理變化,變化時生成新物質的變化叫化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.江西景德鎮生產的瓷器在世界上享有盛譽,景德鎮的高嶺土[主要成分是Al2(Si2O5n(OH)m]是生產瓷器的主要原料.已知硅(Si)元素的化合價為+4,則m與n的比值為( 。
A.1:2B.2:1C.3:1D.4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質性質的描述中,屬于化學性質的是( 。
A.銅能導電B.酒精能燃燒C.水是液體D.糖有甜味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某實驗小組同學嘗試用氯酸鉀固體來制氧氣.
查閱資料:a.氯酸鉀的熔點356℃,分解溫度400℃;
b.高錳酸鉀的熔點240℃,分解溫度190℃.

(1)第一小組實驗時沒有添加二氧化錳固體,發生裝置最好選擇圖甲中的C(填序號).
(2)第二小組誤把高錳酸鉀當成了二氧化錳加入了氯酸鉀中,加熱時氯酸鉀的分解速率明顯加快,于是認為高錳酸鉀是該反應的催化劑.你覺得他們的觀點不正確(填“正確”或“不正確”).
(3)等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別制取氧氣的數據分析如圖乙.由圖可知,物質高錳酸鉀受熱更容易分解.
(4)按照表格中的藥品來制備氧氣,生成氧氣質量相等的兩組是:BC(填序號).
組別藥品
A5g高錳酸鉀固體
B5g氯酸鉀固體
C5g氯酸鉀固體、2g二氧化錳
D5g氯酸鉀固體、2g高錳酸鉀

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