化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
(1)寫出儀器a的名稱_________ ；
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，應選擇的發生裝置是____(填字母)，收集裝置是______(填字母)
(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現象是______；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為 _____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明_____．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：湖南省益陽市初中部2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
在下列粒子(氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子)中，保持水的化學性質的粒子是____；通電分解水的變化過程中的最小粒子是_____；通電分解水反應后生成新物質的粒子是______；當水變成水蒸氣時，______沒有發生變化。
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題
鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業生產和生活中應用非常廣泛。
I．鐵的應用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是（填字母）。
A．鐵鉗 B．鐵鍋 C．刀具
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的。
II．鐵的冶煉
工業煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦（主要成分氧化鐵）為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能；
Ⅲ．實驗探究煉鐵原理
某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產物。
通過查閱資料知道：
①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，化學反應方程式為
H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常溫下，Ca(OH)2微溶于水；濃硫酸具有強烈的吸水性
于是他設計了下圖的實驗裝置，結合裝置回答下列問題：
（1）圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置，你認為應選擇下圖中的（填裝置編號）；
（2）圖中裝置C的作用是；
（3）為了證明產物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應該是少量的（填試劑名稱），反應的化學方程式為；
（4）該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是。
（5）實驗時準確稱取一定質量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗，當E中固體全部變黑后，繼續通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發現固體全部溶解，但無氣泡產生。
查閱資料：a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。
b.Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下：
根據“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：①Fe3O4；②③。
（6）定量分析用電子天平稱量得部分數據如下：
玻璃管質量 | 玻璃管及其中固體的質量 | 裝置F及其中物質的總質量 | |
反應前 | 28.20g | 33.00g | 300.0g |
反應后 | 32.84g | 300.4g |
根據上述數據，純凈的Fe2O3固體質量為g，
請選擇有效的數據，推斷出反應后黑色固體的成分。（寫出計算過程）（3分）
根據推斷結果，寫出該實驗中玻璃管內發生的化學反應方程式
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區分醬油和醋，就這位同學的看法而言應屬于科學探究環節中的
A. 建立假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 得出結論
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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
在“2H2O
2H2↑+O2↑”的化學變化過程中，最小的粒子是（ ）
A．H2O B．H2 C．O2 D．H和O
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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列各組實驗，不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是 ( )
A. 鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸
B. 鐵絲和銅絲分別插入硫酸鋅溶液中
C. 銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
D. 鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃
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科目：初中化學 來源：河北省唐山市2019屆九年級第一學期期末教學質量檢測化學試卷 題型：填空題
如圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線。
（1）交點n的含義為_______。
（2）比較a和b兩物質的溶解度大小：當溫度在t1和t2之間時，溶解度a___b。
（3）要增大c物質的溶解度，可采取的方法是______________
（4）要將a、b、c三種物質的不飽和溶液變成飽和，均可采用的方法是_______
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市德惠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：
（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是 ．
（2）甲實驗中發生反應的化學方程式為 ；乙實驗中觀察到的現象為 ．
（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為 ．
（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結論，則金屬C是 ．
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