【題目】下列化學符號中數字“2”的意義正確的是（ ）
A. 3H2O：3個水分子中共含有2個氫原子
B. O2-：1個氧離子帶2個單位負電荷
C. 2O：2個氧元素
D. MgO：氧化鎂的化合價為-2價
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018世界環境日中國確定的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列做法符合這一主題的是
A. 作物秸稈露天焚燒 B. 工業廢氣直接排放
C. 廢舊電池就地填埋 D. 生活垃圾分類回收
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣及其各成分氣體的說法中，錯誤的是（ ）
A. 空氣中的氮氣可用于生產氮肥
B. 人和動植物的呼吸作用均會產生二氧化碳
C. 空氣中的氧氣約占空氣總質量的五分之一
D. 少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是鈉元素和氯元素的相關信息，下列說法正確的是（ ） 
A.這兩種元素的原子形成相對穩定結構后的電子層數相同
B.x的值為10
C.鈉原子的核電荷數為11
D.這兩種元素組成的化合物微觀上是由分子構成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設計了如圖的試驗流程（有些反應的部分反應物和生成物已省略）． 查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質硅不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物．
根據以上信息，回答下列問題：
（1）固體A的成分為 ， 濾液B中的金屬陽離子為；
（2）寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是；
（3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ， 若操作規范、裝置完好，發現濾液渾濁，應；
（4）寫出步驟⑦中發生反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組對“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余”進行了探究．
【提出問題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余？
4P+5O2 
2P2O5
【猜想與假設】
猜想一：沒有剩余；
猜想二：有剩余．
【設計并實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 在底部鋪有細沙的集氣瓶中，放入一小塊干燥的白磷，在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個氣球，點燃燃燒匙中蠟燭，迅速放入該集氣瓶中 | 蠟燭逐漸熄滅 |
② | 蠟燭熄滅后，將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中 | 白磷燃燒，產生大量白煙 |
（1）①氣球的作用是 ．
②熱水提供的熱量就能引燃白磷，主要是利用白磷的 的性質．
③ 白磷燃燒的現象是 ，化學方程式為 ．
（2）【實驗結論】
根據①和②中的現象，得出的結論是 ．
（3）【拓展延伸】
用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量白磷燃燒時氧氣含量變化，如圖3所示，在約90秒時氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.0%左右，請你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A. 空氣中N2的體積分數約為78%
B. O2的化學性質比較活潑，具有可燃性
C. 氮氣性質穩定，不燃燒也不支持燃燒
D. 稀有氣體化學性質穩定，可用作保護氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“垃圾分類從干濕分離開始”，這是北京市正在大力推進的簡易垃圾分類法。
資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應投入“干垃圾”桶的是______（填序號）。
A．菜葉、果皮 B．舊紙箱、玻璃瓶 C．剩菜、剩飯
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