【題目】某同學過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是
A．濾紙與漏斗之間有氣泡
B．傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
C．過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
D．漏斗的下端未靠在燒杯壁上
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象正確的是
A．電解水一段時間，氫氣和氧氣的質量比為2：1
B．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現黑色物質
C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
D．一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由黑色變為紅色
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】測土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情況的條件下，對土地施肥提出合理建議的一種科學施肥方法．為了保證作物科學豐產，湖南澧縣農業局于2015年11月初開始進行秋冬季測土配方施肥取土工作．例如技術員通過實驗測得某塊地的土壤酸性過強，不利于小麥生長，則為了改善土壤pH，你認為技術員會推薦農民使用（ ）
A. 生石灰 B. 碳酸氫鈉 C. 熟石灰 D. 氫氧化鈉
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于原子和分子的說法中，不正確的是（ ）
A. 分子處于不停地運動之中
B. 分子之間有間隔
C. 原子的質量一定小于所有分子的質量
D. 原子是化學變化中的最小粒子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取甲、乙兩份質量和溶質質量分數均相同的過氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應生成氧氣質量與反應時間的關系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是( )
A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率
B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質量相同
C. 反應前后二氧化錳的質量和化學性質均不變
D. a線表示甲溶液生成氧氣質量隨反應時間的變化情況
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
(一)測定空氣里氧氣的含量
(1)A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和______(填物質名稱)，實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等份。
(2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是__________________(任答一點)。
(3)使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是_______________，實驗結束移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量，B裝置的優點是____________(任寫一點)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】書寫化學反應方程式
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣 ____________________
(2)紅磷在空氣中燃燒 ____________________
(3)鐵絲放入硫酸銅溶液中 ____________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋是巨大的資源寶庫。請你運用所學過的知識回答下列問題：
(1)人類所需要的下列物質，可以從海洋中獲取的是（_____）
①石油 ②無機鹽�、劭扇急、芎Ｑ笊� ⑤淡水
A．①③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．全部
(2)在粗鹽提純過程中，需得到純凈的氯化鈉，需要調節溶液的酸堿性。為了測定溶液的酸堿度，最簡單的方法是使用____________；現測得溶液的pH為10，為了將pH調節到7，應向溶液中加入適量的________(填物質名稱)。
(3)淡化海水可采用膜分離技術(如圖所示)。水分子可以透過淡化膜(海水中其他離子不能透過)進入左側的池子，從而得到淡水。以下分析中正確的是（_____）
A．右側池中海水的密度不變
B．右側池中溶質的質量分數變大
C．淡化膜可用濾紙代替
D．用膜分離技術得到的淡水為硬水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
