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14、某次化學課上,老師提出了一個物質除雜的問題:要除去銅當中含有的雜質鐵,可以有哪些方法,你選擇的方法的依據又是什么?于是同學們紛紛舉手發言,各抒己見.小紅說:可以采用物理方法,直接用磁鐵去吸就可將鐵除去.我的依據是磁鐵可以將鐵吸起來,卻不可以將銅吸起來.
小明說:可以采用化學方法,向混合物中加入足量的稀鹽酸.他的依據是
Fe+2HCl=FeCl2+H2
(用化學方程式表示).
小文說:還可以向其中加入一種試劑,但是這種試劑與小明所加的試劑不是屬于同種類別的物質,這種試劑是
硫酸銅

隨后老師又提出了一個問題:剛才我們討論的是一類固固混合物的除雜問題,那如果是溶液中混有的雜質我們該如何除去呢?比如:NaNO3溶液中含有雜質Na2CO3,我們可以通過向其中加入什么試劑以達到除去Na2CO3的目的呢?
小玲說:可以向其中加入適量的鹽酸,等到沒有氣泡產生了說明Na2CO3已完全除去.
小華說:可以向其中加入過量的硝酸鈣溶液.
小聰說:小玲說的不對,因為
雖然除去了雜質碳酸鈉,又引入了雜質氯化鈉
,可以將鹽酸換成
硝酸或硝酸鋇
.小華說的也不對,因為
硝酸或硝酸鈉過量時,對硝酸鈉來說也是雜質.

老師總結:除雜的時候如果要保留的物質和所加的試劑的狀態
一樣
(填“一樣”或“不一樣”)時,一般我們就要考慮是否應該適量的問題.
分析:可以根據物質的性質方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論,除去雜質的同時不能引入新的雜質.
根據銅的活動性排在氫之后,鐵的活動性排在氫之前進行選擇,
除去碳酸根離子常用鋇離子或鈣離子將其沉淀,
解答:解:小明:鐵的活動性位于氫之前,會與鹽酸反應,銅的活動性位于氫之后,不會和鹽酸反應,故答案為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,
小文:小明加的是酸,也可以加如一種可溶性的銅鹽,鐵可以將銅從其鹽溶液中置換出來,起到除雜的目的,故答案為:硫酸銅,
小聰:鹽酸和碳酸鈉反應會生成氯化鈉、水和二氧化碳,但是氯化鈉對硝酸鈉來說也是雜質,故答案為:雖然除去了雜質碳酸鈉,又引入了雜質氯化鈉,
除去碳酸鈉實際是除去碳酸根離子,要除去碳酸根離子,可以加硝酸,也可以加硝酸鋇,不管是硝酸,還是硝酸鋇都需要適量,過量了也就成了雜質,故答案為:硝酸或硝酸鋇,硝酸或硝酸鈉過量時,對硝酸鈉來說也是雜質.
老師的總結:樣品和加入的除雜試劑的狀態不同時,可以根據物質的量的變化控制,但是狀態相同時,沒法觀察變化的情況,故答案為:一樣.
點評:在解物質的除雜問題時,首先要知道雜質和物質的性質的不同,選擇的試劑要只會和雜質反應,還不能生成新的雜質,保留的物質和所加試劑的狀態一樣時,注意加入的試劑量的控制.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某次化學課上,老師提出了一個物質除雜的問題:要除去銅當中含有的雜質鐵,可以有哪些方法,你選擇的方法的依據又是什么?于是同學們紛紛舉手發言,各抒己見.小紅說:可以采用物理方法,直接用磁鐵去吸就可將鐵除去.我的依據是磁鐵可以將鐵吸起來,卻不可以將銅吸起來.
小明說:可以采用化學方法,向混合物中加入足量的稀鹽酸.他的依據是________(用化學方程式表示).
小文說:還可以向其中加入一種試劑,但是這種試劑與小明所加的試劑不是屬于同種類別的物質,這種試劑是________.
隨后老師又提出了一個問題:剛才我們討論的是一類固固混合物的除雜問題,那如果是溶液中混有的雜質我們該如何除去呢?比如:NaNO3溶液中含有雜質Na2CO3,我們可以通過向其中加入什么試劑以達到除去Na2CO3的目的呢?
小玲說:可以向其中加入適量的鹽酸,等到沒有氣泡產生了說明Na2CO3已完全除去.
小華說:可以向其中加入過量的硝酸鈣溶液.
小聰說:小玲說的不對,因為________,可以將鹽酸換成________.小華說的也不對,因為________.
老師總結:除雜的時候如果要保留的物質和所加的試劑的狀態________(填“一樣”或“不一樣”)時,一般我們就要考慮是否應該適量的問題.

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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

某次化學課上,老師提出了一個物質除雜的問題:要除去銅當中含有的雜質鐵,可以有哪些方法,你選擇的方法的依據又是什么?于是同學們紛紛舉手發言,各抒己見.
小紅說:可以采用物理方法,直接用磁鐵去吸就可將鐵除去.我的依據是磁鐵可以將鐵吸起來,卻不可以將銅吸起來.
小明說:可以采用化學方法,向混合物中加入足量的稀鹽酸.他的依據是 _________ (用化學方程式表示).
小文說:還可以向其中加入一種試劑,但是這種試劑與小明所加的試劑不是屬于同種類別的物質,這種試劑是 _________
隨后老師又提出了一個問題:剛才我們討論的是一類固固混合物的除雜問題,那如果是溶液中混有的雜質我們該如何除去呢?比如:NaNO3溶液中含有雜質Na2CO3,我們可以通過向其中加入什么試劑以達到除去Na2CO3的目的呢?
小玲說:可以向其中加入適量的鹽酸,等到沒有氣泡產生了說明Na2CO3已完全除去.
小華說:可以向其中加入過量的硝酸鈣溶液.
小聰說:小玲說的不對,因為 _________ ,可以將鹽酸換成 _________ .小華說的也不對,因為 _________
老師總結:除雜的時候如果要保留的物質和所加的試劑的狀態 _________ (填“一樣”或“不一樣”)時,一般我們就要考慮是否應該適量的問題.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某次化學課上,老師提出了一個物質除雜的問題:要除去銅當中含有的雜質鐵,可以有哪些方法,你選擇的方法的依據又是什么?于是同學們紛紛舉手發言,各抒己見.小紅說:可以采用物理方法,直接用磁鐵去吸就可將鐵除去.我的依據是磁鐵可以將鐵吸起來,卻不可以將銅吸起來.
小明說:可以采用化學方法,向混合物中加入足量的稀鹽酸.他的依據是______(用化學方程式表示).
小文說:還可以向其中加入一種試劑,但是這種試劑與小明所加的試劑不是屬于同種類別的物質,這種試劑是______.
隨后老師又提出了一個問題:剛才我們討論的是一類固固混合物的除雜問題,那如果是溶液中混有的雜質我們該如何除去呢?比如:NaNO3溶液中含有雜質Na2CO3,我們可以通過向其中加入什么試劑以達到除去Na2CO3的目的呢?
小玲說:可以向其中加入適量的鹽酸,等到沒有氣泡產生了說明Na2CO3已完全除去.
小華說:可以向其中加入過量的硝酸鈣溶液.
小聰說:小玲說的不對,因為______,可以將鹽酸換成______.小華說的也不對,因為______.
老師總結:除雜的時候如果要保留的物質和所加的試劑的狀態______(填“一樣”或“不一樣”)時,一般我們就要考慮是否應該適量的問題.

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科目:初中化學 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣望城實驗中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某次化學課上,老師提出了一個物質除雜的問題:要除去銅當中含有的雜質鐵,可以有哪些方法,你選擇的方法的依據又是什么?于是同學們紛紛舉手發言,各抒己見.小紅說:可以采用物理方法,直接用磁鐵去吸就可將鐵除去.我的依據是磁鐵可以將鐵吸起來,卻不可以將銅吸起來.
小明說:可以采用化學方法,向混合物中加入足量的稀鹽酸.他的依據是______(用化學方程式表示).
小文說:還可以向其中加入一種試劑,但是這種試劑與小明所加的試劑不是屬于同種類別的物質,這種試劑是______.
隨后老師又提出了一個問題:剛才我們討論的是一類固固混合物的除雜問題,那如果是溶液中混有的雜質我們該如何除去呢?比如:NaNO3溶液中含有雜質Na2CO3,我們可以通過向其中加入什么試劑以達到除去Na2CO3的目的呢?
小玲說:可以向其中加入適量的鹽酸,等到沒有氣泡產生了說明Na2CO3已完全除去.
小華說:可以向其中加入過量的硝酸鈣溶液.
小聰說:小玲說的不對,因為______,可以將鹽酸換成______.小華說的也不對,因為______.
老師總結:除雜的時候如果要保留的物質和所加的試劑的狀態______(填“一樣”或“不一樣”)時,一般我們就要考慮是否應該適量的問題.

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