【題目】一日三餐離不開化學,如下圖是廚房中相關物品的實物圖。
(1)上述物品使用的材料屬于金屬材料的是________,屬于有機合成材料的是____________。
(2)陶瓷和玻璃中含有二氧化硅,二氧化硅屬于________(填“化合物”或“單質”)。
(3)火鍋燃料之一為罐裝天然氣,寫出該物質完全燃燒的化學方程式__________________。
(4)火鍋燃料經歷了木炭、酒精、天然氣、電能幾個歷程。由火鍋熱源的變遷,你得到的啟示是_____________。
【答案】 銅、鋅 聚酯纖維 化合物 CH4+2O22H2O+CO2 化學技術的發展,提高了人類的生活質量
【解析】(1)金屬材料包括純金屬和合金;合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠;
(2)根據物質的組成分析解答;
(3)根據天然氣的主要成分是甲烷,燃燒生成水和二氧化碳解答;
(4)根據火鍋熱源的變遷分析解答。
解:(1)上述物品使用的材料屬于金屬材料的是銅、鋅,屬于有機合成材料的是聚酯纖維;
(2)陶瓷和玻璃中含有二氧化硅,二氧化硅由硅元素和氧元素組成,故二氧化硅屬于化合物;
(3)火鍋燃料之一為罐裝天然氣,天然氣完全燃燒的化學方程式為:CH4+2O2 點燃 2H2O+CO2;
(4)由火鍋熱源的變遷,你得到的啟示是:化學技術的發展,提高了人類的生活質量。
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【題目】物質的性質決定其用途,填寫下列物質對應的性質或用途。
(1)銅具有優良的導電性,可以做___________。
(2)天然氣具有___________,可以做生活中的氣體燃料。
(3)氫氣的___________________,可以用來填充升空氣球。
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【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質,A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態,B和C混合立即產生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉化關系,且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變,試回答下列問題:
⑴ 寫出下列物質的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。
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【題目】為了消除碘缺乏病,我國政府規定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽。
(1)假如碘的相對原子質量為A,一個碘原子的質量為BKg,則一個碳原子的質量是________。
(2)碘酸鉀的化學式為KIO3,標出碘酸鉀中碘的化合價為_________。
(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽_________g。
(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g?(寫計算過程,精確到0.1%)。
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【題目】向50 g硫酸銅溶液中緩慢滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液80 g時,恰好完全反應。請計算:
(1) 消耗氫氧化鈉的質量。
(2) 所得溶液中溶質的質量分數。
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【題目】化學是造福人類的科學。
(1)能源化學——使用新能源的汽車可節約化石燃料。化石燃料包括煤、天然氣和________;
(2)農業化學——化肥對提高農作物產量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于________(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥;
(3)醫藥化學——我國藥學家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發生了________(選填“物理”或“化學”)變化;
(4)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(填序號,下同),屬于有機合成材料的是________;掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為________。
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【題目】排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環保小組的同學進行了以下實驗。取廢水500g,向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖。根據圖中所得數據計算:
(1)反應生成的Cu(OH)2的質量為________g;
(2)該廢水中硫酸的溶質質量分數是___________;(請寫出計算過程)
(3)廢水中所含硫酸的質量為________g;當加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應后,所得溶液中溶質的質量分數是________。(結果精確到0.1%)
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【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )
A. 分別加入適量的石灰水 B. 用帶火星木條分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中 D. 聞氣體的氣味
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