七彩題卡口算應(yīng)用一點通系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請根據(jù)以
下實驗裝置，回答問題：
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（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ________ ②_________③_________
（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進(jìn)行檢查：把導(dǎo)管末端浸沒在水中，______________________ ，若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________________ ，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。
（3）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有
關(guān)氣體的實驗。氣體的發(fā)生
裝置如右圖所示。
A、此裝置若用于
制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是
___________________；
| 儀器名稱 | 分液漏斗 | 小試管 | 大試管 |
| 裝置內(nèi)的藥品 | ①________ | ②_________ | 紫色石蕊試液 |
| 大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 | 現(xiàn)象 ③__________________化學(xué)方程式④______________ |
B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容：
(4) 同學(xué)們探究B裝置時，對此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)后的裝置如右圖（Ⅰ）所示。
改后該裝置的優(yōu)點是 。
(5) 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控
制加水速度，以免劇烈反應(yīng)
放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于用微粒知識解釋生活中現(xiàn)象的說
法，不正確的是
| A．酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運動 |
| B．1滴水中含有1.7×1021個H2O分子 —— 微粒是很小的 |
| C．等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙 |
| D．食鹽溶液能導(dǎo)電 —— 溶液中存在能自由移動的離子 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列利用初中化學(xué)知識得出的結(jié)論，正確的是
A．只有一種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物
B．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是金屬
C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：a ，b ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），使用裝置B制氧氣還需做的一點改動是 ．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是 、 （填字母），如果用F裝置收集氫氣，氣體從 進(jìn)入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
A.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點
B.動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化
C.紅磷易發(fā)生自燃
D
.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時，都伴隨著發(fā)光、放熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）
A．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
二氧化碳?xì)怏w加壓后體積變小，其主要原因是（ ）
A、分子質(zhì)量變小了 B、分子體積變小了
C、分子間隔變小了 D、分子構(gòu)成改變了
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