【題目】（4分）用正確的化學用語填空：
（1）硅的元素符號 ；
（2）2個鋰原子 ；
（3）3個鋁離子 ；
（4）相對分子質量最小的氧化物 。
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關，化學使我們的生活更加美好：
(1)填寫下列物質（或主要成分）的化學式或其用途（只需寫一條）。
物質 |
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|
|
化學式 | NaCl | C | ③ | ④ |
用途 | ① | ② | 做發酵粉 | 做干燥劑 |
（2）下列食物富含糖類的是 （填字母）。
（3）尿素是一種常用的化肥，工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如下：
①尿素屬于 （填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。
②生產尿素的反應中，A與 B的質量比為 。
（4）治理和預防PM2.5污染物意義重大。右圖是東臺本地PM2.5來源分布圖。據此，下列措施對減少PM2.5效果比較明顯的是 。
A．植樹造林 B．減少汽車的保有量 C．用風能與太陽能發電替代燃煤發電
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源．
（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：a 加過量的Ba（OH）2溶液；b 加稍過量的鹽酸；c 加過量的Na2CO3溶液；d 過濾；e 蒸發．正確的操作順序是 （填字母）．加Na2CO3溶液的作用是除去 ．
（2）海水淡化．如圖1是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置，證明得到的水是淡水的方法是 ．
（3）海水制鎂．從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示：
在上述轉化過程中發生中和反應的是 （填反應順序號），海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 ．
（4）海水“制堿”．氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿．
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ；
②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84：53.5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖3所示，請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，某學習小組做粗鹽的提純實驗．
【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質除去，獲得精鹽？
【實驗方案】該小組按以下流程進行實驗．
【問題討論】
（1）實驗步驟②③④都需要進行 操作，該操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）沉淀X是 ，沉淀Y是 ．
（3）有同學認為該實驗方案不完善，請你說明原因并補充完善： ．
（4）將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液．經檢測，所配溶液溶質質量分數偏小，其可能原因有 （填序號）．
①精鹽稱量時，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙；
②溶解時所用燒杯不干燥；
③所得精鹽未完全干燥．
（5）工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時還生成兩種氣體單質．寫出此反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖2所示．現將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時對相應變化的判斷正確的是（ ）
A.甲溶液可能變成不飽和溶液
B.盛乙的試管中未溶解的固體質量減少
C.甲、乙兩物質的溶解度都增大
D.乙溶液中溶質質量分數減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（ ）
A．水結冰，分離液態空氣 B．酒精揮發，酒精燃燒
C．動植物呼吸，電燈通電發光 D．雞蛋變臭，火藥爆炸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在氧氣中點燃：①木炭；②硫；③磷；④細鐵絲；⑤蠟燭（用序號填空）
（1）能產生明亮的藍紫色火焰的是
（2）生成物在常溫下只有氣體的是
（3）生成氣體會污染空氣的是
（4）有大量白煙生成的是
（5）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處離不開化學知識。下列說法中，錯誤的是
A．廚房內天然氣泄露，打開排氣扇通風
B．室內用煤爐取暖應保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒
C．用可樂等碳酸飲料替代飲水，不利于身體健康
D．多吃水果可以補充人體所需的多種維生素
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