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氯酸鉀(KClO3)、二氧化錳(MnO2)的混合物26g,加熱后完全反應,最后剩余固體的質量為16.4g,求:
(1)生成氧氣的質量;
(2)原混合物中二氧化錳的質量;
(3)原混合物中氯酸鉀的質量分數.
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)根據質量守恒定律可以計算出反應生成氧氣的質量;
(2)二氧化錳在該反應中充當了催化劑,根據催化劑的定義可以知道,在 反應前后二氧化錳的質量沒有改變,所以可以根據化學方程式計算出氯酸鉀的質量,然后求出二氧化錳的質量即可;
(3)根據(2)中求算的氯酸鉀的質量,求出原混合物中氯酸鉀的質量分數即可.
解答:解:(1)根據質量守恒定律可以知道生成氧氣的質量為:26g-16.4g=9.6g
(2)設氯酸鉀的質量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x                9.6g
245
x
=
96
9.6g

解得:x=24.5g
所以原混合物中二氧化錳的質量為:26g-24.5g=1.5g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質量分數為:
24.5g
26g
×100%=94.2%
答:(1)生成氧氣的質量為9.6g;
(2)原混合物中二氧化錳的質量為1.5g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質量分數為94.2%.
點評:根據質量守恒定律,由反應前后固體物質質量差即反應所產生氧氣的質量;利用二氧化錳為反應的催化劑,反應前后質量不變,由混合物質量與參加反應的氯酸鉀質量差可求得二氧化錳的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞溶液,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起.過一段時間燒杯A中溶液變紅色,該實驗說明分子具有的性質是
 
.小強同學對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究:
【提出問題】是什么物質使A燒杯中酚酞溶液變紅色?
【提出猜想】猜想1:B燒杯中揮發出的蒸餾水使酚酞溶液變紅.
猜想2:B燒杯中濃氨水揮發出氨氣使酚酞溶液變紅.
猜想3:B燒杯中濃氨水揮發出的氨氣與A燒杯中水反應的生成物使
酚酞溶液變紅.
【實驗探究】限選試劑:酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水.
(1)通過上述實驗你認為猜想
 
肯定不成立,原因是
 

(2)
步驟
 
實驗操作
 
預期現象與結論
 
 
1
取一張濾紙,用酚酞試液濕潤,待涼干后制成條狀酚酞試紙.
 
 
 
2
 
 
取酚酞試紙置于盛有
 
的帶塞試管中.
試紙不變色,猜想
 

不成立
 
3
 

 


 
猜想3成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

感冒發燒時,可服用消炎藥--頭孢氨卡片,下面是頭孢氨卡片說明書上的部分文字.
“規格:0.25g/片    用量:成人一次250mg~500mg,一日4次,最高用量一日4g;兒童每日按體重25mg/kg,一日4次.”請回答:
(1)一個成人每天安全用量是
 
片到
 
片;最高用量是
 
片.
(2)一個體重為20kg的兒童每天安全用量是
 
片到
 
片.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的儀器,請回答下列問題:

(1)儀器④的名稱是
 

(2)加熱1.5mL液體需選用的儀器是
 
(填序號),實驗后發現試管破裂,其原因可能是
 
(任寫一點).
(3)量取5mL液體時選用的儀器番號是
 
,讀數時眼睛的視線
 
,如果仰視讀數,測得的液體體積
 
5mL.
(4)稱量10.2g藥品時需用的儀器是
 
(填序號),如果在稱量中發現指針向右偏轉,這時應該
 

A.減少右盤中砝碼     B.移動游碼    C.逐漸加入藥品    D.調節天平的平衡螺母.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是對鐵的銹蝕條件的探究.因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設計了如圖所示的改進實驗.

(1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關閉分液漏斗的旋塞,將C導管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說明氣密性良好的現象是
 

(2)反應開始后,甲裝置中的反應現象:
 
,MnO2的作用:
 

(3)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮,A、B處實驗現象對比,可得出鐵生銹與
 
有關;B、D處實驗現象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用五個圓表示A(碳酸鈉溶液)、B(稀硫酸)、C(氧化鐵)、D(稀鹽  酸)、E(氫氧化鋇溶液)五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發生反應,如圖所示.請回答下列問題:
(1)將C、D、E三種物質的名稱或化學式填入三個圓中;
(2)反應生成白色沉淀的化學方程式為
 

(3)A與B反應的實驗現象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業上高溫煅燒石灰石制取生石灰,發生反應的化學方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.若要制取2.8噸生石灰(不含雜質),至少需要含雜質10%(雜質不參加反應)的石灰石多少噸?(結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

家中有兩杯無色液體,已知它們分別是純凈水和飽和食鹽水,除嘗味道外,下列方法還能把它們區分開來的是
 

A、加入肥皂水   B、聞氣味   C、蒸發    D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是
 
;如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端管口通人.
(4)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(5)請寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式
 

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同步練習冊答案
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