同學為了探究甲,乙,丙,丁四種物質之間能否發生反應。將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時間后,記錄數據如下表。下列判斷錯誤的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反應后質量/g | 12 | 2 | X | 3 |
A. x=24 B. 丁可能是催化劑
C. 反應中甲和丙的質量比是1:2 D. 容器內發生的是分解反應
科目:初中化學 來源:北京市燕山區2019屆九年級化學上學期期末試卷 題型:簡答題
某小組用電子秤對酒精進行測量,如圖所示。經過一段時間后,電子秤示數____了(填“減小”或“增大”)。從微粒的角度分析其原因_______。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
實驗室用如圖裝置進行碳酸鈉的性質實驗,燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實驗開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關閉開關K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①燒杯C中并沒有明顯現象,為了證明B中的確產生了CO2,現將C中液體進行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有_____ (寫名稱).過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質是_____,該現象_________ (填寫“能”或“不能”)說明產生了CO2.
②上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學為證明該兩種物質同時存在,在一支試管中取少量樣品,經過兩個步驟完成了檢驗.若所有檢驗實驗均在該支試管中進行,請完成實驗報告:
實驗步驟 | 所用的試劑或檢驗方法 | 結 論 |
步驟一 | _________ | 證明______存在 |
步驟二 | _________ | 證明_______存在 |
③實驗一段時間后,關閉開關K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實驗中可能見到不同的現象,請完成下表:
預測的反應現象 | B中反應后,溶液中溶質的化學式 | 燒杯A中發生的主要反應的化學方程式 |
A中溶液產生大量的白色沉淀產生,紅色不褪去. | _________ | _______________ |
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產生,紅色褪去. | _____________ | ________________ |
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期期末模擬檢測化學試卷 題型:計算題
實驗室新進一批大理石,某化學小組為測定碳酸鈣的含量,稱量17.5g該大理石樣品,加入50.0g(足量)稀鹽酸放入燒杯,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質質量為60.9g。樣品中雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應,生成的氣體完全逸出,則:
(1)17.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質量為 _______。
(2)計算該樣品中碳酸鈣的質量分數_________。(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期期末模擬檢測化學試卷 題型:簡答題
能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關,合理利用能源和保護環境是我們關注的問題。請根據所學化學知識回答下列問題:
(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括______、石油、天然氣三種。
(2)可燃冰,學名天然氣水化合物,其外觀像冰,在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍。寫出可燃冰完全燃燒的化學方程式_________。
(3)常在普通汽油中加入適量的乙醇,形成乙醇汽油作為燃料。對乙醇汽油作汽車燃料的優點是___。
(4)化石燃料的燃燒會引發許多環境問題。如燃燒產生的二氧化碳氣體在空氣中含量增多會導致_____。請你從減少二氧化碳產生的角度提一條減緩該環境問題的措施____。
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期期末模擬檢測化學試卷 題型:單選題
“防火勝于救火”,科學認識燃燒,增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養之一。下列說法錯誤的是( )
A. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B. 水能滅火,是因為水能降低可燃物的著火點
C. 夜間發現煤氣泄漏,千萬不能使用排油煙機等用電設施
D. 油庫、面粉廠和煤礦的坑道內要嚴禁煙火,以避免爆炸的發生
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
在CO和CO2的混合氣體中,碳元素的質量分數是36%,將該氣體10g通過足量灼熱的CuO粉末,反應后通入足量澄清石灰水,得到白色沉淀的質量
A. 10g B. 13.4 C. 40g D. 30g
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科目:初中化學 來源:黑龍江省鐵力市2019屆九年級第一學期期末模擬考試化學試卷 題型:計算題
實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,要得到3.2g氧氣,需要高錳酸鉀的質量是多少________?
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