分析 (1)
①根據生活中通過加熱煮沸可以實現硬水軟化,又可以消毒殺菌解答;
②人類需要的營養物質有糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽;
(2)
①根據燃燒的條件進行分析解答;
②根據甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水解答;
(3)①根據鋁的化學性質來分析鋁的抗腐蝕性強的原因;
②根據銨態氮肥與堿性物質混合施用會生成NH3而降低肥效解答.
(4)①網狀結構的高分子材料一經加工成型就不會受熱熔化,因而具有熱固性解答;
②根據解決“白色污染”的方法解答.
解答 解:
(1)
①給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以降低水的硬度;
②食譜中缺乏人體需要的維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素,所以食譜中還應添加涼拌黃瓜.
(2)①物質燃燒需要與氧氣接觸,溫度達到著火點,潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達到著火點;
②甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)①鋁性質特別活潑,常溫下可以和空氣中的氧氣迅速反應生成一層致密的氧化物薄膜而阻止繼續和氧氣反應.用化學方程式表示為:4Al+3O2═2Al2O3;
②銨態氮肥與堿性物質混合施用會生成NH3而降低肥效.
(4)①塑料燈罩屬于網狀結構的高分子材料一經加工成型就不會受熱熔化,因而具有熱固性;
②使用可降解塑料產品、制可降解塑料產品、回收廢舊塑料產品、研制開發生產替代產品(如淀粉包裝盒等),提倡使用紙包裝袋,控制生產不易降解塑料袋.
答案:
(1)①降低水的硬度;②加涼拌黃瓜;
(2)①溫度沒有達到著火點;②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)①4Al+3O2═2Al2O3;②銨態氮肥與堿性物質混合施用會生成NH3而降低肥效.
(4)①網狀;②使用可降解塑料產品.
點評 本題考查了金屬的應用以及金屬的防銹措施和酸堿中和的知識,完成此題,可以依據已有的課本知識進行,要求同學們加強對基礎知識的儲備,以便靈活應用.化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應,所以氧化反應一定有氧氣參加 | |
B. | 金剛石和石墨由于碳原子的排列方式不同,所以它們的物質性質存在很大的差異 | |
C. | 無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,所以無色酚酞溶液不變色的一定是酸性溶液 | |
D. | 碳酸鹽能與鹽酸反應生成氣體,所以能與鹽酸反應生成氣體的一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu、CuO、Cu(OH)2 | B. | C、CO、H2CO3 | C. | CaO、Ca(OH)2、CaCO3 | D. | H2O2、H2、H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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