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配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是

A．④⑤①②③ B．①②③④⑤ C．③④①②⑤ D．②①④③⑤

【解析】

試題分析：配制一定溶質質量分數的溶液的主要方法是計算、稱量、量取、溶解。故選A

考點：配制一定溶質質量分數的溶液

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）下圖為實驗室中常見氣體的制備、收集裝置，請回答：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a ；b 。

（2）若以過氧化氫為原料在實驗室制備并收集純凈的氧氣，所選的儀器的連接順序為。該反應的化學方程式為：。

（3）B裝置中長頸漏斗下端插入液面以下的原因是。

（4）連接C、E裝置可用來驗證CO的還原性，裝置C、E中可看到的現象是。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西貴港市初三第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

在購買和使用化肥時，要了解化肥的性質，以便合理施用。為了給爸爸做技術指導，小紅

利用自己掌握的知識對碳酸鉀（K2CO3）、硫酸銨[(NH4)2SO4]兩種化肥的相關性質做了以下

探究。

【實驗探究】

探究過程	實驗現象	結論及化學方程式
K2CO3	(NH4)2SO4
（1）配制碳酸鉀、硫酸銨溶液。分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加足量水攪拌。	得到澄清溶液，溫度無明顯變化	得到澄清溶液，溫度明顯降低	都易溶于水，硫酸銨溶于水時吸收的熱量大于放出的熱量。
（2）猜想與假設。碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有種情況。分別取少量兩種溶液于兩只試管中，滴加紫色石蕊試液。	變藍	變紅	說明碳酸鉀溶液顯堿性；說明硫酸銨溶液顯性。
（3）與鹽酸反應。分別取少量兩種溶液于兩只試管中，加入稀鹽酸。		無明顯現象	碳酸鉀能與酸反應。
（4）與氫氧化鈉溶液反應。分別取少量兩種溶液于兩只試管中，加入氫氧化鈉溶液，微熱。	無明顯現象	有氣泡產生且有刺激性氣味	硫酸銨能與堿反應。寫出相關的化學方程式：

【結論與應用】碳酸鉀與硫酸銨（填“能”或“不能”）混用，說明原因。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西貴港市初三第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中的物品，其主要材料屬于金屬材料的是

A．不銹鋼飯盒 B．真絲圍巾 C．塑料桶 D．青花瓷瓶

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省隴南市初三下學期月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

閱讀下面的材料，回答下列問題：

自從非典型肺炎在我國部分地區出現以來，過氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用。過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體，易揮發，易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋，消毒時可用噴霧法消毒，也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩定，易分解生成無毒物質，若用噴霧法消毒，過氧乙酸在半小時內就可完全分解。

（1）在過氧乙酸的質量分數為40%的醋酸溶液中，溶質是，溶劑是。

（2）分別指出過氧乙酸的一點物理性質和一點化學性質。

物理性質：；

化學性質：。

（3）100 g過氧乙酸的質量分數為0.2%的洗手液中含過氧乙酸 g。

（4）不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上，應做怎樣的處理？

（5）根據過氧乙酸的性質，用過氧乙酸噴霧消毒過的房間，人若要進去，應注意什么？

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省隴南市初三下學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關溶液的說法中，正確的是

A．溶液都是澄清、透明、無色的

B．溶液都是由一種溶質和一種溶劑混合而成的