科目：初中化學 來源：吉林省長春市南關區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室常見制取氧氣的方法有：
（一）加熱氯酸鉀 （二）加熱高錳酸鉀 （三）分解過氧化氫。
其實驗裝置如圖所示。
（1）裝置A中儀器a的名稱是：_____；
（2）如圖裝置A正在制取氧氣，則制取氧氣的方法是上述三種方法中的①_____，發生反應的化學方程式為②_____，收集氧氣時集氣瓶內要裝滿水的目的是③_____；
（3）實驗室用加熱的方法制取氧氣的過程，大致可分以下幾步，其中正確順序是_____；
①點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性 ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導氣管從水槽中移出
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
（4）用裝置D收集一瓶氧氣，驗滿的操作是_____；
（5）從環保、節能、操作簡單的角度分析，制取氧氣時最好選用上述三種方法中的_____。
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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市海港區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
將
A. 溶質質量 B. 溶液質量 C. 溶劑質量 D. 溶質的質量分數
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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市海港區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
現有反應：
A. 40：27 B. 16：9 C. 5：6 D. 31：18
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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市牡丹區2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題
“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的試驗中，某同學做了該實驗后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？
他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他實驗條件均相同）
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用（g） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間（秒） | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請分析表中數據回答：MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____．
（2）H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？
他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗．記錄數據如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質質量分數 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量（g） | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間（秒） | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應后液體溫度（℃） | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請分析表中數據回答：H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____．由表中數據還可看出，該反應是個_____反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）還有哪些因素可能影響該反應的速率呢？請說出你的一個猜想：_____．
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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市牡丹區2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列各選項中的物質前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）
A. 礦泉水 冰水混合物 B. 自來水 液氧
C. 高錳酸鉀 雙氧水 D. 水蒸氣 空氣
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗方法能達到實驗目的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別氫氣和甲烷 | 分別點燃，并在火焰上方罩干冷燒杯 |
B | 鑒別氫氧化鈉和硝酸銨 | 加水溶解，測溫度變化 |
C | 除去硝酸鉀中的少量氯化鈉 | 加水溶解，蒸發結晶 |
D | 除去氧化鈣中的少量碳酸鈣 | 加入適量稀鹽酸，過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：四川省江油市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
日常生活中，很多問題涉及到化學知識，下列說法不正確的是
A. 點燃氫氣前要先檢驗氫氣的純度
B. 通常所說的“煤氣中毒”是指CO中毒
C. 農藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
D. “綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品
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制取 B. 
收集
驗滿 D. 
性質
B. 
C. 
D. 