【題目】有人為了研究空氣中所含氧氣的體積，做了以下實驗：在室溫條件下，用燒杯倒扣在水中，燒杯內浮著一個不銹鋼（不與白磷反應）制成的小船，船中放有少量白磷。現把濃硫酸緩緩地注入水中并攪排，放白磷的小船用不銹鋼做的原因是______。不一會兒，白磷發生自燃，到反應結束并冷卻后，發現燒杯內水面會上升，進入水的體積占原燒杯內空氣體積的______，產生這一現象的原因是______。
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
（1）圖乙所示反應屬于基本反應類型中的_____反應。
（2）圖甲、乙中屬于氧化物的是______（填化學式）。
（3）寫出物質D的化學式:_________，D中氯元素的化合價為_______。
（4）寫出圖甲所示反應的化學方程式:____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/°C | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 | |
（1）B是 _____________(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)的溶解度曲線。
（2）60℃時,向100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液的溶質質量分數為_____________，當該溶液從60℃降溫到30℃時,析出晶體的質量為_____________g。
（3）現有50℃A物質的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實現的是_____(填序號)。
①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學知識可用藝術化方式呈現，小雨學習了金屬的化學性質后，創作了以下漫畫。
(1)從小雨的繪畫表現角度分析，________________(填金屬名稱)不能與鹽酸發生置換反應。
(2)其中有淺綠色溶液產生的反應方程式為_______________。
(3)要驗證Mg、Zn、Cu三種金屬的活動性，除圖中方法外，還可選用的試劑有_______________。
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是
A. 反應前后，溶液的pH不變
B. 反應前后，Na+和Cl-的數目不變
C. 反應前后，H+和OH-的數目不變
D. 反應前后，H2O的數目不變
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【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體。
（提出問題）白色固體是什么物質？
（做出猜想）小明經過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：___________________；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據是______________________________________________________________。
（交流反思）經過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
________________________________________________________________________。
（進行實驗）（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到____________________，證明猜想二不成立。
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，______________________________，有白色沉淀出現，證明猜想三成立。該反應的化學方程式為：_______________________________________。結論：白色固體是Ca(OH)2。
（拓展應用）1、已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節約、安全、隨時發生、隨時停止，你選擇的裝置是___________（選填圖中裝置序號）。
A B C D E F
2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學方程式_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號表示：
（1）鎂元素_____；
（2）三個氫原子_____；
（3）2個氮分子_____；
（4）2個鈣離子_____；
（5）氧化鎂中氧元素顯﹣2價_____；
（6）符號“4P2O5”中，數字“2”的含義是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們探究氫氧化鈉與鹽酸能否發生化學反應。
[探究活動1]同學進行了如圖實驗:
加入一定量稀鹽酸后觀察到溶液由紅色變為無色,證明二者發生了反應。上述實驗操作中有一處明顯錯誤，請加以改正_______________。要證明稀鹽酸與氫氧化鈉發生了反應，除了上述方法之外，還可以按照下表實驗獲得結論。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸后，再加入少量氧化銅 | ________________ | 氫氧化鈉和鹽酸發生了反應。加入氧化銅后發生反應的化學方程式為_____________ |
[探究活動2]如果在[探究活動1 ]中直接傾倒稀鹽酸至溶液由紅色變為無色，最終燒杯內的溶液中溶質的成分是什么? ( 指示劑除外)
[猜想與假設]甲猜想:氯化鈉
乙猜想:_______________
甲為了證明自己的猜想，進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取反應后的溶液于燒杯中，加入鐵粉 | _____________ | 猜想錯誤 |
[探究活動3 ]中和反應能否通過判斷有水生成來證明其反應發生?
[設計實驗]乙取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2的三個對比實驗。
[查閱資料] a.變色硅膠吸水后由藍色變為紅色;
b.無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體;
(1)加入試劑后.要迅速塞緊橡膠塞的原因是___________。
(2)能證明酸和堿反應有水生成的現象是___________。
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