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16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析酒精燈應該用火柴點燃，膠頭滴管吸取試管中的液體應該懸空垂直滴入，量筒讀數時，視線應該與量筒內凹液面的最低處保持水平，瓶塞要倒放不能正放，傾倒液體要試劑瓶口和試管口要緊靠分析解答即可．

解答解：A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內部更不能靠到容器壁，錯誤；
B、瓶塞要倒放不能正放，傾倒液體要試劑瓶口和試管口要緊靠，錯誤；
C、量筒讀數時要平視凹液面的最底部，錯誤；
D、點燃酒精燈要點燃不能引燃，正確；
故選D

點評本考點屬于實驗基本操作中的酒精燈的使用、膠頭滴管的使用、量筒的使用等，只要把握好每一個操作的注意事項，問題就很容易解決．本考點主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【查閱資料】無色的酚酞試液遇到酸性溶液和中性溶液不變色，遇到堿性的溶液變紅色．

實驗	步驟	現象	結論
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性	取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，震蕩		碳酸氫鈉溶液顯堿性
【探究實驗2】碳酸氫鈉能否與酸反應	取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸	固體逐漸消失并產生大量氣泡
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性	用如圖所示裝置進行實驗	充分加熱后，大試管口有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水．（并用文字表達式表示石灰水變化的原因）	碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、和一種白色固體．

【反思與拓展】
（1）把碳酸氫鈉受熱產生的氣體通入紫色的石蕊試液發現紫色的石蕊試變，再把這種變化后的試液加熱發現變成紫色．
（2）已知碳酸氫鈉受熱產生的白色固體是碳酸鈉，寫出碳酸氫鈉受熱分解的文字表達式式碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+水+二氧化碳．
（3）試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途作食品添加劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．過碳酸鈉（Na₂CO₄）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫藥衛生等領域有大量應用．某科學研究性學習小組利用以下裝置完成測定過碳酸鈉樣品（含有的雜質不溶于水且不與酸反應）的純度．
【實驗原理】2Na₂CO₄+4HCl═4NaCl+2CO₂↑+O₂↑+2H₂O

Ⅰ．甲同學認為測定產物中O₂的體積即可測定樣品的純度．
（1）裝置②的作用是：除去二氧化碳和氯化氫氣體
（2）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后，收集到氧氣的體積為0.25L（已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L），則稱取的樣品中過碳酸鈉（Na₂CO₄）的質量為2.44g；
Ⅱ．乙同學認為測定產物中CO₂的質量（即反應前后裝置②的質量差）就可測定樣品的純度．但利用上述實驗裝置測得CO₂的質量并計算樣品的純度，結果會偏高，你認為原因可能是ABC；（填序號）
A．濃鹽酸易揮發，產生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B．二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C．裝置①、②內空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ．丙同學提出了一種新方案，稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發、結晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7g，則該樣品的純度為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　　）

	A．	酒精做燃料：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O 氧化反應
	B．	電解水制取氫氣：2H₂O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2H₂↑+O₂↑ 分解反應
	C．	敞口放置的氫氧化鈉固體變質：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O 復分解反應
	D．	比較銅和銀的活動性：Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag 置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．歸納、分類是學習化學的重要方法．請根據化學式右下角小數字的意義從H₂、P₂O₅、O₂、NO₂、H₂SO₄、O₃六種物質中選出部分物質歸為一類，回答下列問題：
（1）選出的一組物質的化學式有H₂、O₂、O₃；
（2）分類的依據是單質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．人類的日常生活和工農業生產離不開水．回答下列水的相關問題．

（1）水是（填“是”或“不是”）六大基本營養素之一；日常生活中可用肥皂水區分硬水和軟水．
（2）電解水實驗揭示了水的組成．圖1電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是a（填“a”或“b”）．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是ABD（填字母）．
A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔 D．分子大小
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）圖3飲用水凈化系統中設備一和設備三的作用分別是吸附、殺菌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質中，允許旅客帶上列車的是（　　）

A．

酒精

B．

白糖

C．

白磷

D．

汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是（　　）

	A．	純凈物與混合物屬于包含關系		B．	單質與化合物屬于交叉關系
	C．	氧化反應與化合反應屬于并列關系		D．	化合物與氧化物屬于包含關系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．走進實驗室，我們學會了最基本的操作，如圖實驗操作錯誤的是（　　）

A．