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如圖所示，簡要說明下列三種滅火器的滅火原理．

(1)泡沫滅火器(如圖甲)．筒內裝入碳酸鈉溶液，內瓶中裝入鹽酸溶液，其化學方程式是________，但這種泡沫滅火器噴出的藥液具有腐蝕性．為此，當今泡沫滅器的藥液已作了改進，筒內裝入碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液，瓶內裝入硫酸鋁[Al2(SO4)3]溶液，其反應原理如下(要求配平下列化學方程式)：

NaHCO3＋Al2(SO4)3—Na2SO4＋Al(OH)3↓＋CO2↑其滅火原理是：________．

(2)液態CO2滅火器(如圖乙)．其滅火原理是________________．

(3)干粉滅火器(如圖丙)．其滅火原理是________________．

答案：
解析：

　　(1)Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O

　　6NaHCO3＋Al2(SO4)3＝3Na2SO4＋2Al(OH)3↓

　　6CO2↑　　以Na2SO4、Al(OH)3和CO2混合而形成的大量泡沫，其密度大于空氣，并緊緊粘附在燃燒物上，隔絕空氣加滅火

　　(2)液態CO2噴出后，吸熱氣化時溫度急劇下降，使局部CO2凝聚成白色于冰(固體CO2)，干冰顆粒或氣態CO2在燃燒物周圍形成嚴密封鎖區，隔絕空氣而滅火．

　　(3)2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑干粉滅火器噴射物由Na2CO3、H2O、CO2，組成，同樣在燃燒物周圍形成嚴密封鎖區，隔絕空氣而滅火


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網完成了本學期化學學習任務，化學興趣小組的同學想利用所學的知識對“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？”作進一步的探究，請你參與以下活動，完成空白部分的內容：
探究方案一：定量探究呼出氣體中氧氣的含量．
[查閱資料]銅在加熱條件下可吸收氧氣，生成黑色的氧化銅固體，不易與其他氣體發生化學反應．
[實驗過程]步驟一：先用塑料袋收集呼出氣體，再用注射器從塑料袋中抽取50mL氣體．
步驟二：由兩個注射器組成的密閉系統內有50mL呼出氣體（如圖所示）．然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的銅絲變黑，且較長時間內無進一步變化．停止加熱后，待裝置冷卻至室溫時，將氣體全部推至左邊注射器中．此時，左邊注射器中氣體體積的讀數為41.8mL．（假設玻璃管內的體積忽略不計）
①實驗中用塑料袋收集而不用排水法收集呼出的氣體的優點是
 
．
②在加熱銅絲的過程中，交替緩慢推動兩注射器的目的是
 
，實驗中發生的反應化學方程式
 
．
這一定量實驗的關鍵是
 
．
③所收集的呼出氣體中氧氣的含量（按體積分數計算）是
 
，說明呼出的氣體中氧氣含量比吸人的空氣中氧氣的含量
 
 （填“高”或“低”）．
探究方案二：定量探究呼出氣體中二氧化碳的含量．請你應用所學知識設計實驗方案，探
究呼出氣體中二氧化碳的含量．簡要寫出實驗原理．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、人類發明并使用氟利昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發現氟利昂進入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧的循環示意圖如圖所示：

（1）圖中三步反應中屬于分解反應的是（填序號）
A
；
（2）科學家研究表明：“少量氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”．請你根據循環示意圖簡要說明他們的觀點：
氟利昂在整個變化過程中沒有消耗，可反復破壞臭氧層

（3）根據本題提供的信息，談一點你對保護環境的建議或認識：
禁止使用含氟冰箱
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知氫氣是最輕的氣體單質，難溶于水．如圖所示的裝置（正立放置），既用作排水法收集氧氣或氫氣，又能用作排空氣法收集氫氣或二氧化碳，試分別簡要加以說明，并指明氣體流入和流出的方向．
（1）排水法收集氧氣：
因為氧氣的密度比水的密度小，所以應將氧氣從B端進入
因為氧氣的密度比水的密度小，所以應將氧氣從B端進入
；
（2）排水法收集氫氣
因為氫氣的密度比水的密度小，所以應將氫氣從B端進入
因為氫氣的密度比水的密度小，所以應將氫氣從B端進入
；
（3）排空氣法收集氫氣：
由于氫氣密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集，即空氣要從下端被排出，所以氫氣必須從B端進入，使空氣從下方排出，即從A端排出
由于氫氣密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集，即空氣要從下端被排出，所以氫氣必須從B端進入，使空氣從下方排出，即從A端排出
；
（4）排空氣法收集二氧化碳：
由于二氧化碳密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，即空氣要從上端被排出，所以二氧化碳必須從A端進入
由于二氧化碳密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，即空氣要從上端被排出，所以二氧化碳必須從A端進入
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?歷下區二模）亞硝酸鈉（NaNO2）常用作食品的發色劑和防腐劑，但食品中的亞硝酸鈉含量超標會危害人體健康．亞硝酸鈉具有咸味，外形和食鹽很相似，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性．建筑行業常用亞硝酸鈉作水泥添加劑，近年來，在建筑工地多次發生誤將亞硝酸鈉當作食鹽食用導致中毒的事件．
（1）請設計方案鑒別氯化鈉和亞硝酸鈉兩種固體物質，簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論
實驗步驟：把兩種物質分別溶解在水中，配成溶液，再分別向兩種溶液中滴加硝酸銀溶液；
實驗現象：一種溶液中無明顯現象，一種溶液中有白色沉淀生成；
實驗結論：無明顯現象的溶液中，原物質是亞硝酸鈉，有白色沉淀生成的溶液中，原物質是氯化鈉
實驗步驟：把兩種物質分別溶解在水中，配成溶液，再分別向兩種溶液中滴加硝酸銀溶液；
實驗現象：一種溶液中無明顯現象，一種溶液中有白色沉淀生成；
實驗結論：無明顯現象的溶液中，原物質是亞硝酸鈉，有白色沉淀生成的溶液中，原物質是氯化鈉
．
（2）如圖所示為KNO3、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl的溶解度曲線，請根據溶解度曲線回答下列問題：
①60℃時，KNO3的飽和溶液中溶質的質量分數
等于
等于
（填“大于”、“等于”或“小于”）NaNO2飽和溶液中溶質的質量分數．
②60℃時，取NaNO2和NaCl兩種固體各50g，分別加入到100g水中充分攪拌，能得到飽和溶液的物質是
NaCl
NaCl
（填“NaNO2”或“NaCl”），該溶液的溶質質量分數是
27.0%
27.0%
（結果精確到0.1%）．若要讓另一溶液由不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是
加亞硝酸鈉固體
加亞硝酸鈉固體
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題

（1）寫出標圖中標號所示儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）寫出制氧氣的一個化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣在集氣瓶中收集滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
．
（3）若將未過期的消毒用雙氧水（過氧化氫溶液）滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體可能是
氧氣
氧氣
．
（4）對于圖中B裝置，為了便于調控反應的進行，可以對B裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施
把長頸漏斗換成分液漏斗
把長頸漏斗換成分液漏斗
．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物生成氯化鈣、水和氨氣來制取氨氣時，選擇
A
A
裝置來完成該實驗，收集氨氣的裝置最好是
E
E
．該反應的化學方程式是
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
．

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