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19.如圖A~H為常見實驗裝置,請根據要求填空.

(1)指出標注儀器名稱②長頸漏斗.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若想制取一瓶較為干燥的氧氣,可選用G裝置進行干燥,氣體應從c端(填“c或d”)通入.
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,密度比空氣小,可用于制氮肥、藥物和燃料等,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則應選擇的制取裝置為AD.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取的CO2常含有HCl雜質,如需制取一瓶干燥、純凈的CO2,正確的裝置連接順序為I→H→G→E.如需檢驗產生的氣體是否為CO2可將氣體通入F裝置,則F裝置應放入的物質是澄清的石灰水,出現的實驗現象為澄清的石灰水變渾濁.
(5)實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,若選擇B裝置來代替I裝置,這樣做的優點是可以控制反應的發生和停止.
(6)用大理石和濃鹽酸制取CO2時.為了得到純凈、干燥的C02,某同學在發生裝置后連續接了兩個甲裝罝.再連接乙進行收集,第一個甲裝置內為足量的飽和碳酸氫鈉溶液,則第一個甲裝罝的作用是除去氯化氫氣體.第二個甲裝置應該注入足量的濃硫酸;用乙裝置收集二氧化碳時,氣體應從g(選填“f”或“g”)端進入.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;如需制取一瓶干燥、純凈的CO2,正確的裝置連接順序為I→H→G→E;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,密度比空氣小,氨氣只能用向下排空氣法收集;實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,若選擇B裝置來代替I裝置,這樣做的優點是:可以控制反應的發生和停止;第一個甲裝置內為足量的飽和碳酸氫鈉溶液,則第一個甲裝罝的作用是:除去氯化氫氣體,第二個甲裝置應該注入足量的濃硫酸,起干燥作用;用乙裝置收集二氧化碳時,氣體應從g進入,因為二氧化碳的密度比空氣大.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣可以用濃硫酸干燥,并且長進短出,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;c;
(3)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,密度比空氣小,氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:AD;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;如需制取一瓶干燥、純凈的CO2,正確的裝置連接順序為I→H→G→E;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;故答案為:H;G;澄清的石灰水;澄清的石灰水變渾濁;
(5)實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,若選擇B裝置來代替I裝置,這樣做的優點是:可以控制反應的發生和停止;故答案為:可以控制反應的發生和停止;
(6)實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,若選擇B裝置來代替I裝置,這樣做的優點是:可以控制反應的發生和停止;第一個甲裝置內為足量的飽和碳酸氫鈉溶液,則第一個甲裝罝的作用是:除去氯化氫氣體,第二個甲裝置應該注入足量的濃硫酸,起干燥作用;用乙裝置收集二氧化碳時,氣體應從g進入,因為二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:除去氯化氫氣體;濃硫酸;g;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.在劍橋科技節上,化學家表演了一個神奇的魔術:
(1)將二種無色溶液倒入同一酒杯中,立即變成了“紅酒”;
(2)向“紅酒”中倒入另一種無色溶液,“紅酒”就變成了“牛奶”;
(3)向“牛奶”中倒入又一種無色溶液,“牛奶”就變成“發泡汽水”.
某化學興趣小組利用所學的化學知識再現該化學魔術,請你與他們一起來完成探究實驗,提供的藥品:石蕊溶液、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液、氯化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.
【提出問題】變成紅酒的兩種無色液體的成分各是什么?
【猜想】小明:稀鹽酸和石蕊溶液
小紅:碳酸鈉溶液和酚酞溶液
小強:氫氧化鈉溶液和酚酞溶液
大家一致認為小明同學猜想明顯不合理,其原因為:石蕊溶液有顏色;
小紅依據自己猜想利用上述藥品進行了如下實驗:
 實驗步驟 實驗現象 結論與化學方程式 達到效果
 (1)取適量碳酸鈉溶液于燒杯中,向其中滴加幾滴酚酞溶液; 溶液變為紅色 碳酸鈉溶液顯堿性 變成了“紅酒”
 (2)向(1)“紅酒”中加入無色溶液氯化鋇; 溶液中紅色褪去,并產生白色沉淀 寫出該反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 由“紅酒”變成了“牛奶”
 (3)再向(2)“牛奶”中加入適量稀鹽酸. 沉淀溶解,產生大量氣泡 沉淀溶于稀鹽酸 由“牛奶”變成了“汽水”
【結論】小紅成功再現了該化學魔術.
【反思】
(1)小紅的實驗向我們展示了連續的實驗變化,假設每次實驗都恰好完全反應,最后在燒杯的溶液中(除了酚酞外)還一定大量存在的陽離子是(寫符號)Na+、Ba2+;
(2)小強依據自己的猜想和利用提供的藥品沒能完成該化學魔術,你認為其原因不產生白色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.請從H、O、C、N、Na五種元素中選擇,寫出符合下列要求的化學式.相對分子質量最小的氧化物是H2O;溶液顯堿性的是Na2CO3;一種和堿混合產生氨味的氮肥是NH4NO3或NH4HCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.分別將下列各組物質同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是( 。
A.NaOH  H2SO4  BaCl2B.HNO3  KNO3  K2SO4
C.NaOH  CuSO4  NaClD.Na2SO4  FeCl3  KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據,可以采用(  )
A.比較鐵的利用范圍是否比銅廣
B.比較鐵的相對原子質量是否比銅小
C.觀察鐵表面的銹跡是否比銅多
D.觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關分子和原子的說法中錯誤的是( 。
A.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運動速度與溫度有關
B.所有的原子核都是有質子和中子構成的
C.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
D.原子的質量基本上等于原子核的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.保護環境,減少污染,讓荷城更加美麗,是每一個公民的義務,下列做法中,不利于改善城市環境的是( 。
A.嚴禁就地焚燒作物秸稈B.沿街露天燒烤
C.植樹種花防風固沙D.盡量采用環保出行

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應的化學方程式:
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
②鐵和硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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9.月球的巖石中鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiO3,其中鐵元素的化合價顯+3,則鈦元素的化合價是(  )
A.+4B.+3C.+2D.+1

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