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18.某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳(所用裝置氣密性良好).

【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小;
b、CaCl2溶液呈中性.
(1)裝置B的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氫.
(2)實驗中觀察到A中持續有大量氣泡產生,但較長時間后,經驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿,原因是二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應而被吸收.
(3)針對上述現象,同學們改進并成功完成了實驗,在處理廢液時,小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道,但小帆同學認為這種做法不正確,應該先對廢液中溶質的成分進行探究.
【猜想與假設】猜想1:溶質為CaCl2;猜想2:溶質為CaCl2和HCl.
【實驗與驗證】
 操作現象結論
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液溶液顯紅色猜想2正確 
【反思與應用】為避免污染,向廢液中加入過量的CaCO3(填化學式),反應完全后過濾,就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液.

分析 (1)根據A制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣等雜質,二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小進行分析;
(2)根據干燥二氧化碳不能用氫氧化鈉,氫氧化鈉會與二氧化碳進行分析;
(3)根據查閱資料分析猜想1和2的不同點在于酸堿性不同,最直接的方法是用酸堿指示劑檢驗,碳酸鈣和鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)A制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣等雜質,二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小,碳酸氫鈉會與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以裝置B的作用是:除去二氧化碳中混有的氯化氫;
(2)干燥二氧化碳不能用氫氧化鈉,氫氧化鈉會與二氧化碳,所以較長時間后,經驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿,原因是:二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應而被吸收;
(3)查閱資料分析猜想1和2的不同點在于酸堿性不同,最直接的方法是用酸堿指示劑檢驗,所以
【實驗與驗證】

 操作現象結論
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液溶液顯紅色猜想2正確 
【反思與應用】碳酸鈣和鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸鈣難溶于水,所以為避免污染,向廢液中加入過量的CaCO3,反應完全后過濾,就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液.
故答案為:(1)除去二氧化碳中混有的氯化氫;
(2)二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應而被吸收;
(3)【實驗與驗證】
 操作現象結論
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液溶液顯紅色猜想2正確 
【反思與應用】CaCO3

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、檢驗、除雜等,綜合性比較強.

練習冊系列答案
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⑤Al2O3-焊接鋼軌;⑥NaClO-消毒劑⑦Fe2O3-紅色油漆或涂料⑧MgO-耐火材料.
A.4B.5C.6D.7

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A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y

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13.下表列出的是NaCl、KN03兩種物質在不同溫度下的溶解度.回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.539.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)60℃時,向兩個分別盛有50gNaCl和KN03的燒杯中,各加100g水,充分溶解后,形成飽和溶液的是氯化鈉.
(2)如果欲將KN03的不飽和溶液轉化為飽和溶液,可以采取的措施是降低溫度(寫出一種措施即可).

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3.家庭中的許多物質的性質是不同的,你能區分以下物質嗎?模仿示例填表:
物質區分方法現象結論
例:①銅片和鐵片觀察顏色分別呈紅色和銀白色呈紅色的是銅片,呈銀白色的是鐵片
②白醋和白酒   
③冰塊和玻璃   
④天然氣和空氣   

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10.某樣品是由碳酸鈉與氯化鈉組成的固體混合物,現欲測定樣品中碳酸鈉的質量分數.
某同學稱取10.00g樣品,配成1000mL溶液,用量筒(填儀器名稱)量取25.00mL放人錐形瓶中,加人甲基橙作指示劑,用0.1500mol•L-1標準鹽酸滴定至終點,平行測定三次.有關實驗數據記錄如下表.則樣品中碳酸鈉的質量分數為99.4%.
 實驗編號待測液體積(mL) 標準液體積(mL) 
 滴定前讀數終點時讀數 
 1 25.00  0.00  30.02 
 2 25.00 0.20 33.80
 3 25.00 1.40 31.38

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7.鐵絲在氧氣里劇烈燃燒.做這個實驗時,應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,其目的是防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底,該反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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3.下列關于元素與物質的說法中正確的是( 。
A.純凈物都是由同種元素組成的B.一種單質只能由一種元素組成
C.由一種分子構成的物質就是單質D.由不同種元素組成的物質叫化合物

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