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5.甲同學為了區別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設計了如下四組實驗方案.

(1)其中能達到實驗目的是CD;
(2)實驗結束后,甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,
得到的混合溶液中一定有的溶質為氯化鈉;
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.為了確定堿性溶液中的溶質成分,甲同學查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,設計如下實驗加以驗證.請根據要求完成下列空白:
實驗內容預測現象結論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質是碳酸鈉
②若無白色沉淀,溶液呈紅色物質是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉
③若有白色沉淀,溶液呈紅色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉

分析 稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉.

解答 解:(1)A中稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,都無明顯現象;
B中容易都變紅色;
C中產生白色沉淀的是氫氧化鈣溶液,另一種是氫氧化鈉溶液;
D中溶液變渾濁的是氫氧化鈣溶液,另一種是氫氧化鈉溶液;
由以上分析可知,其中能達到實驗目的是CD.
故填:CD.
(2)實驗結束后,將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,說明稀鹽酸已經完全反應,A中的氫氧化鈉、氫氧化鈣可能和稀鹽酸完全反應,C中的氫氧化鈣可能完全反應,混合后,A中生成的氯化鈣可能和碳酸鈉完全反應,C中的氫氧化鈉可能和稀鹽酸完全反應,因此得到的混合溶液中一定有的溶質是氯化鈉.
故填:氯化鈉.
(3)取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置,如果產生白色沉淀,溶液變成無色,說明使溶液顯堿性的物質是碳酸鈉;
如果無白色沉淀,溶液呈紅色,說明使溶液顯堿性的物質是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉;
若有白色沉淀,溶液呈紅色,說明使溶液顯堿性的物質是碳酸鈉和氫氧化鈉,實驗過程如下表所示:

實驗內容預測現象結論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質是碳酸鈉
②若無白色沉淀,溶液呈紅色物質是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉
③若有白色沉淀,溶液呈紅色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列根據實驗所得數據繪制的圖象中,正確的是(  )
A.圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質量與加入鐵粉質量的關系
B.圖②是用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質量與反應時間的關系
C.圖③是向等質量的金屬鎂和鋅中加入足量且質量分數相等的稀硫酸,生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系
D.圖④是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸,生成氯化鈉的質量與加入鹽酸體積的關系

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.畫知識結構圖有助于我們認清知識間的聯系.某同學在學習了氫氧化鈉的性質后,畫出了如圖所示的化學性質關系圖(“-”表示相連的兩種物質能發生反應,五個圈中的物質分別屬于不同的類別).
(1)已知X是一種指示劑,則X可以是無色酚酞.(填一種即可)
(2)若Y是空氣成分中物質,請寫出氫氧化鈉與Y反應的化學方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源:【全國區級聯考】江蘇省鹽城市亭湖區2017屆九年級畢業班下學期第二次質量檢測化學試卷 題型:選擇填充題

除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑和操作均正確的是

序號

物質

雜質

所用試劑和操作方法

A

CaCO3

CaO

高溫充分煅燒

B

H2

HCl

依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸

C

NaCl固體

細沙

加足量的水溶解、過濾

D

鐵粉

Fe2O3

加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:【全國區級聯考】江蘇省鹽城市亭湖區2017屆九年級畢業班下學期第二次質量檢測化學試卷 題型:選擇填充題

下列對課本中相關實驗的分析不正確的是

A. 電解水實驗得到氫氣和氧氣能說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物

B. 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律

C. 黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙

D. 二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.盛放石灰水的試劑瓶內壁常附著一層白色沉淀物,生成它的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.除去它所用的試劑是稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方案的設計中,沒有正確體現對比這種科學思想的是(  )
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
研究蒸發快慢影響的因素
D.
實驗中水的作用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.2011年11月3日,中國載人航天工程新聞發言人武平在酒泉衛星發射中心舉行的新聞發布會上表示:神舟八號飛船上裝載了通用生物培養實驗裝置.德方負責提供生物培養箱,中方負責研制控制設備和與飛船的接口裝置.中德雙方的科學家在這次神舟八號飛行過程中,將利用這個裝置開展17項空間生命科學的實驗.其中就有一項是 無土栽培,無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學肥料中屬于復合肥的是②③(填序號).
①硝酸銨         ②磷酸二氫銨         ③硝酸鉀            ④硫酸
(2)某同學要在實驗室配制150g溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液,則需要硝酸鉀的質量為3g.
(3)現有一種無色的營養液,可能由KNO3、Ca(NO33、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如下圖所示的實驗.

根據以上實驗,請你進行有關推斷.
②實驗1可確定原營養液中一定沒有的物質是K2CO3
②根據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有2種情況;
③若測得原營養液中K+和Cl-的數目之比為1:1,則原營養液的組成中的溶質是KCl、Ca(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學實驗操作順序正確的是(  )
A.氫氣還原氧化銅實驗中,當氧化銅全部被還原時,先停止通氫氣再熄滅酒精燈
B.在精鹽提純實驗中,將粗鹽溶于水后先加熱蒸發再進行過濾
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法集滿氧氣后先從水槽中移出導管再熄滅酒精燈
D.用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時,先裝藥品再檢驗裝置的氣密性

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