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小敏設計了一個從空氣中分離二氧化碳的操作方案,其基本流程如圖所示(部分條件未標出).
(1)操作a的名稱是______,此操作需要用到的玻璃儀器有______.
(2)寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學方程式______.
(3)整個流程中,除水外,還有二種可以循環利用的物質是______(寫化學式).

解:(1)過濾適用于分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作,所以操作a的名稱是過濾,此操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)根據生成物是碳酸鈣和氫氧化鈉,將其相互交換成分就是反應物碳酸鈉和氫氧化鈣,所以反應物是碳酸鈉和氫氧化鈣,生成物是碳酸鈣和氫氧化鈉,用觀察法配平即可,所以方程式為:Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和氫氧化鈉,而在前面空氣和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,所以氫氧化鈉可以循環使用;碳酸鈣高溫生成了氧化鈣和二氧化碳,在前面氧化鈣與碳酸鈉溶液反應,所以氧化鈣也可以循環使用.
故答案為:(1)過濾;燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH;
(3)NaOH、CaO.
分析:(1)根據過濾適用于分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作進行解答
(2)根據生成物可推出反應物,然后再寫出方程式;
(3)可循環使用的物質是在前面的反應物中出現過,到了后面的生成物中又出現該物質.
點評:解答本題關鍵是要知道可循環使用物質的找法,前面反應物中出現,后面的生成物中出現.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?紹興)小敏設計了一個從空氣中分離二氧化碳的操作方案,其基本流程如圖所示(部分條件未標出).

(1)寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學方程式
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH

(2)整個流程中,除水外,還有二種可以循環利用的物質是
NaOH、CaO
NaOH、CaO
(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小敏設計了一個從空氣中分離二氧化碳的操作方案,其基本流程如圖所示(部分條件未標出).
(1)操作a的名稱是
過濾
過濾
,此操作需要用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、漏斗
燒杯、玻璃棒、漏斗

(2)寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學方程式
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH

(3)整個流程中,除水外,還有二種可以循環利用的物質是
NaOH、CaO
NaOH、CaO
(寫化學式).

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(浙江紹興卷)化學(帶解析) 題型:填空題

(2012?紹興)小敏設計了一個從空氣中分離二氧化碳的操作方案,其基本流程如圖所示(部分條件未標出).

(1)寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學方程式                  
(2)整個流程中,除水外,還有二種可以循環利用的物質是   (寫化學式).

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科目:初中化學 來源:2012年浙江省紹興市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

小敏設計了一個從空氣中分離二氧化碳的操作方案,其基本流程如圖所示(部分條件未標出).

(1)寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學方程式______.
(2)整個流程中,除水外,還有二種可以循環利用的物質是______(寫化學式).

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