A. | 燒杯加熱時應放置在石棉網上 | |
B. | 量筒可用作中和反應的容器 | |
C. | 溫度計可用于攪拌溶液 | |
D. | 熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅 |
分析 A、根據給燒杯加熱時的方法進行分析判斷;
B、根據量筒不可用作反應容器進行分析判斷;
C、根據溫度計只能用于測量溫度進行分析判斷;
D、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷.
解答 解:A、給燒杯加熱時應放置在石棉網上,故操作正確;
B、量筒只能作為量液體體積的儀器,不能最為反應容器或配制的容器,故操作錯誤;
C、溫度計只能用于測量溫度,如果用于攪拌可能會打破溫度計,可用于攪拌溶液的儀器是玻璃棒,故操作錯誤;
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅,故操作錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下金屬均為固態 | |
B. | 合金的一些性能與組成它們的純金屬不同 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹 | |
D. | 有少數極不活潑的金屬,如金、銀、鉑,在自然界中以單質形式存在 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵家庭生活垃圾分類收集 | |
B. | 用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農田 | |
C. | 嚴禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度 | |
D. | 發展“低碳經濟”,減小活力發電占總發電量的比例 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去粗鹽中的泥沙 | 將粗鹽溶解、蒸發 |
B | 區分羊毛和腈綸 | 取樣,點燃,聞氣味 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 探究Hg和Ag的金屬活動性 | 分別伸入稀硫酸,觀察現象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的二氧化碳氣體能使紫色石蕊變為紅色 | |
B. | 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質 | |
C. | 二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一 | |
D. | 實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有溶液均是無色透明的 | |
B. | 50mL水和50mL酒精混合后溶液的體積為100mL | |
C. | 在一定溫度下,氯化鈉的飽和溶液不能再繼續溶解任何物質 | |
D. | 當某飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質的質量分數不一定減小 |
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市生學業水平模擬考試化學試卷 題型:信息分析題
某化學興趣小組同學進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究,請你一同參與探究.
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】琪琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.
請你回答下列問題:
(1)其中不能達到實驗目的是 ______ (填字母);
(2)C組實驗中反應的化學方程式為 ______ ;
(3)【繼續探究】實驗結束后,琪琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ. ______
【反思與拓展】
①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是 ______ (填序號),理由是 ______ .
②根據所學化學知識,驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗 ______ (填字母).
A.紫色石蕊實驗 B.銅 C.硝酸銀溶液 D.足量氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市生學業水平模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列有關營養成分與人體健康關系的敘述中錯誤的是( )
A. 食用蔬菜、水果補充維生素 B. 青少年預防佝僂病,應適量補鋅
C. 人體缺鐵易患貧血病 D. 蛋白質、油脂能為人體提供能量
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 甲由5個原子構成 | B. | 反應前后元素的種類沒有發生改變 | ||
C. | 該反應中涉及兩種氧化物 | D. | 該反應中乙和丁的質量之比為9:1 |
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