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10.小明同學在實驗室用二氧化錳作催化劑,加熱分解氯酸鉀制氧氣,實驗做完,他又一次稱量試管和試管內物質,發現質量比反應前減少了3.2g.問參加反應的氯酸鉀質量是多少?(結果保留一位小數)

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,由質量守恒定律,試管內物質減少的質量即為生成氧氣的質量,由反應的化學方程式列式計算出參加反應的氯酸鉀質量.

解答 解:由質量守恒定律,生成氧氣的質量為3.2g.
設參加反應的氯酸鉀質量是x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245              96
x                3.2g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{3.2g}$       x≈8.2g
答:參加反應的氯酸鉀質量是8.2g.

點評 本題難度不大,掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題,根據質量守恒定律計算出氧氣的質量是正確解答本題的前提和關鍵.

練習冊系列答案
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20.下列各種物質中,由離子直接構成的是(  )
A.二氧化碳B.C.D.氯化鈉

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1.孔明燈的結構分為主體與支架兩部分,主體以竹蓖編成,用紙糊成燈罩,底部的支架則以竹削成的蓖組成,點燈時,在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油的粗布,將油點燃,燈內的孔明燈火燃燒一陣后產生熱空氣,孔明燈便膨脹,燈會冉冉升空.
(1)點火后,為減少熱量流失,將燈罩盡量壓低,但壓得過低孔明燈會熄滅,解釋孔明燈容易熄滅的原因.
(2)孔明燈燃燒時外焰溫度可達300°C,而一般紙張可燃溫度是130°C,解釋紙質燈罩沒燃燒的原因.

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18.在某溫度下,20克硫酸銅溶液跟20克10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應
(1)求硫酸銅溶液中所含溶質的質量
(2)求反應后溶液的溶質質量分數(保留小數點后一位)

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5.配制50g質量分數為6%的NaCl溶液,需NaCl3g.

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15.下列敘述正確的是(  )
A.若兩種微粒是同種元素,則這兩種微粒的中子數一定相等
B.若兩種微粒的質子數相等,則這兩種微粒一定是同種元素
C.若兩種微粒的電子數相等,則這兩種微粒一定是同種元素
D.若兩種微粒是同種元素,則這兩種微粒的質子數一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
(1)圖中有多處操作錯誤,①試管口未向下傾斜,②導管應剛出橡皮塞即可,還有③試管口沒有塞一團棉花
(2)圖中實驗器材有橡皮塞、導管,試管、集氣瓶、水槽、鐵架臺,還有酒精燈.
(3)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為BDFAEGC.
A.點燃酒精燈加熱  B.檢查氣密性  C.熄滅酒精燈  D.向試管中裝入藥品  E.收集氣體  F.將試管固定在鐵架臺上  G.從水中撤離導管
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應先撤離導管后熄滅酒精燈,原因是防止水倒流進試管引起試管炸裂.
(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是試管口未放棉花.
(5)某同學將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,現象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵實驗完畢后,發現瓶底炸裂,試分析原因沒有在集氣瓶中放少量水或細沙.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從①水 ②面粉 ③一氧化碳 ④煤 ⑤聚乙稀食品保鮮袋 ⑥熟石灰 ⑦食鹽 ⑧鋼精鍋,這8種物質中選擇正確物質的序號填空:
(1)能破壞血紅蛋白的有毒物質是③;
(2)屬于化石燃料的是④;
(3)屬于有機合成高分子材料的是⑤;
(4)屬于合金的是⑧;
(5)遇碘單質能夠顯藍色的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

①儀器a的名稱是長頸漏斗,儀器b的名稱是鐵架臺.
②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用D裝置采用排水法收集O2,操作步驟是:先將集氣瓶中裝滿水,再將氣體從導管d通入(選填字母c或d).若用E裝置采用排空氣法收集O2,應將從導管e通入(選填字母e或f).
③B、C和F裝置均可制取CO2,其中C裝置的優點是可使反應隨時發生隨時停止.F與C相比還具有的一個優點是可以控制反應速率.

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