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(2011?延慶縣二模)實驗室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)熟記常用的化學方程式.
(2)要會選擇合適的儀器并能熟練組裝一些常用的實驗裝置.
(3)根據氣體壓強的知識進行分析.
(4)過氧化氫中氧元素的質量=過氧化氫的質量×過氧化氫中氧元素的質量分數;利用過氧化氫制氧氣的化學方程式,根據過氧化氫的質量求出氧氣的質量;根據質量守恒定律,化學反應前后元素的質量不變來求.
解答:解:
(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時,反應物的狀態是固態,反應條件是加熱,應選用固-固加熱型的發生裝置,應用的儀器有:試管、鐵架臺、合適的橡皮塞帶導氣管、酒精燈;根據所提供的儀器可知是用排水法收集氧氣,應用的儀器有:水槽、集氣瓶、玻璃片.
(3)把導管的一端浸入水中,兩手緊握試管外壁,試管內的空氣會受熱膨脹,氣體壓強增大,會看到導管口有氣泡冒出,手松開后,試管內的溫度降低,氣體遇冷收縮,氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水被壓入導管,會看到導管口出現一段水柱.
(4)34g過氧化氫中氧元素的質量m1=34g×=32g
2H2O22H2O+O2
68                32
34g               m2
,m2=16g
根據化學方程式可看出過氧化氫中氧元素的質量=水中氧元素的質量+氧氣的質量,所以m1-m2表示的是水中氧元素的質量.
故答案為:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(2)酒精燈
(3)把導管的一端浸入水中,兩手緊握試管外壁,若導管口有氣泡冒出,手松開后導管口出現一段水注
(4)32;16;水中氧元素的質量
點評:檢查裝置的氣密性時要先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管外壁,若這兩步操作顛倒,先用兩手緊握試管外壁,試管中的空氣已受熱排出裝置外,再把導管的一段浸入水中,這時不管裝置漏氣不漏氣,都不會看到有氣泡冒出.
練習冊系列答案
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(2011?延慶縣二模)某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應后過濾,得到澄清溶液.對該溶液的組成,甲、乙同學分別做出以下推測:
甲同學推測:有食鹽,還有反應生成的氫氧化鈉和碳酸鈣.
乙同學推測:有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉.
(1)丙同學認為上述兩位同學的推測都有不足,理由是______.
(2)丙同學的推測是:該溶液中一定存在的溶質是______.為進一步確定該溶液所有可能的組成,還需設計實驗并填寫下表(可不填滿,也可補充).
實驗操作
(填所加試劑的化學式)
實驗現象實驗結論該溶液的組成
__________________
__________________

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(2)當觀察到燒杯中______(填實驗現象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體.然后進行的操作是______,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后關閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到______,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應.
(3)小紅認為僅做上述實驗有不足之處,應利用上圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗所選的試劑是______,產生的現象與上述實驗不同的是______.

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(2011?延慶縣二模)A、B、C、D為初中常見的物質,相互之間的關系如圖所示(“-”表示兩種物質間能發生反應,“→”表示兩種物質間能夠轉化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去).
(1)若A是一種氣體單質,D是溫室氣體.
①D的化學式是______;
②C→D的化學方程式是______ CO2

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(2011?延慶縣二模)氫氧化鈉放置在空氣中容易變質.
(1)請用化學方程式表示氫氧化鈉變質的原因______.
(2)判斷某一氫氧化鈉樣品是否變質的方法是______.
(3)已知碳酸鈉鈉可以與氯化鈣發生復分解反應,且氯化鈣溶液呈中性.請問判斷某一氫氧化鈉部分變質的方法是______.除去某一部分變質的氫氧化鈉中的雜質,可以選用的試劑是______(填序號).
A.氯化鈣溶液      B.氫氧化鈣溶液       C.鹽酸
(4)現有氫氧化鈉與熟石灰的混合物,小明欲探究該混合物是否變質,他首先向樣品中加入足量的水,充分攪拌后靜置,有白色沉淀,過濾,向濾渣和濾液中分別加入適量鹽酸,均有氣泡產生,請寫出反應的化學方程式______、______.由此可以判斷該混合物發生了變質.

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