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下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程

   

⑴請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)                     、                     。

    (2)操作步驟:①計(jì)算:所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為          克,水             克。

    ②稱(chēng)量:用       稱(chēng)量, 氯化鈉應(yīng)放在             (填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”)。

    ③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是        (從下列中選用:10mL、50 mL、100 mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是         。

    (3)反思: 如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)。               、                           

⑴①藥品瓶蓋正放在了桌面上,②砝碼和藥品正好放反了,③用溫度

計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒,⑵①2.5,47.5 ②托盤(pán)天平,左盤(pán),加速溶解⑶①計(jì)算有錯(cuò)誤    ②天平

讀數(shù)有誤(不準(zhǔn)確)③氯化鈉中有雜質(zhì)  ④燒杯中原先有水   ⑤水量多了(量水時(shí)仰視讀數(shù) )  ⑥

天平未調(diào)零

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了

(2)若操作正確,則所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).
計(jì)算有錯(cuò)誤(將氯化鈉放在了天平的右盤(pán))
、
天平讀數(shù)有誤(不準(zhǔn)確)
氯化鈉中有雜質(zhì)、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水的全過(guò)程.

(1)請(qǐng)找出圖中的兩處錯(cuò)誤:
試劑瓶的瓶塞沒(méi)有倒放
天平中食鹽和砝碼的位置放反了

(2)若其它操作正確(1g以下用游碼),則這位同學(xué)所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際為
1.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條)
稱(chēng)量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小或用量筒量水時(shí)體積偏大,溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢璧群侠泶鸢妇?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
藥品瓶蓋正放在了桌面上
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計(jì)攪拌不對(duì),應(yīng)用玻璃棒

(2)操作步驟:①計(jì)算:所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
2.5
克,水
47.5
47.5
克.
②稱(chēng)量:用
托盤(pán)天平
托盤(pán)天平
稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在
左盤(pán)
左盤(pán)
(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
50mL
50mL
(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
加速溶解
加速溶解

(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).
稱(chēng)量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小
稱(chēng)量時(shí)使NaCl質(zhì)量偏小
用量筒量水時(shí)體積偏大
用量筒量水時(shí)體積偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濱州市佘家鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)______、______.
(2)操作步驟:①計(jì)算:所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____克,水______克.
②稱(chēng)量:用______稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在______(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是______(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是______.
(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).______、______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列17(解析版) 題型:解答題

(2004?西寧)下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)______、______.
(2)若操作正確,則所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).______、______、______.

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