為節約資源和保護環境，提倡垃圾分類回收．下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是（ ）
A．廢舊書報 B．舊玻璃瓶 C．廢棄鐵鍋 D．一次性塑料飯盒
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 第三節 海水“制堿” 題型：選擇題
小濱對某無色溶液所含溶質的記錄合理的是（ ）
A. HCl、NaOH、Na2SO3 B. KNO3、ZnCl2、FeCl2
C. AgNO3、H2SO4、NaCl D. NaOH、Na2CO3、NaCl
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版化學下冊：專題復習（一） 我們身邊的物質 題型：信息分析題
如圖所示為X、Y、Z三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）X中含有少量Y，應采用 的方法提純X。
（2）t2℃時，三種物質的溶解度的大小關系是 。
（3）t3℃時，溶質質量分數為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數是 。
（4）t3℃時，等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質量沒有變化的是 。
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第九單元第三節 鋼鐵的銹蝕與防護 題型：選擇填充題
某同學根據銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外，還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進行如圖所示實驗中的（ ）
A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第九單元第三節 鋼鐵的銹蝕與防護 題型：填空題
金屬材料在生產、生活中起著重要作用。
（1）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和 性。
（2）金屬生銹是世界面臨的難題．鐵生銹實際上是鐵與 共同作用的結果。
（3）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一，請再寫出一條有效途徑： 。
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第九單元到實驗室去：探究金屬的性質 題型：選擇題
能驗證 Zn、Cu、Ag 三種金屬活動性順序的一組試劑是
A．Zn、Ag、CuSO4溶液
B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液
C．Cu、Ag、ZnSO4溶液
D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步試卷：第九單元 單元測試 題型：簡答題
某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗，來研究工業煉鐵的化學原理，試按要求填空：
(1)硬質玻璃管中觀察到的現象是________________________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式____________________________。
(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是________________________________。
(3)裝置中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是________________________________。
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元 第一節 食物中的有機物 題型：選擇題
平衡膳食是健康飲食的重要保證．食物中的糖類是人體的主要供能物質，下列食物中主要為我們提供糖類的是（ ）
A．米飯、土豆 B．番茄、黃瓜 C．牛肉、雞蛋 D．色拉油、花生
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第七單元 第一、二節 周周練 題型：簡答題
在化學課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進行如下實驗：
觀察到燒杯中的現象是____________。
【提出問題】A是哪一種酸？
老師要求甲、乙同學從反應后的溶液B分別展開探究。
【猜想假設】甲同學：A是稀鹽酸；乙同學：A是稀硫酸。
【實驗探究】
【評價交流】甲同學的實驗________(填“能”或“不能”)得出正確結論，乙同學的實驗________(填“能”或“不能”)得出正確結論。
實驗3發生反應的化學方程式為______________________________________；反應后所得溶液中一定含有的離子是__________________________。
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