分析 ①根據二氧化碳密度比空氣密度大,以及不燃燒,也不支持燃燒的特點分析;
②根據二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,并且燃燒產生熱的二氧化碳上升后自上而下覆蓋在燒杯中分析.
解答 解:①因為二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒.實驗現象是:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.在生活中可用于滅火.
故答案為:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.滅火.
②乙杯中先熄滅的是較高的蠟燭,因為燒杯容積小,燃燒產生熱的二氧化碳上升后自上而下覆蓋在燒杯中,故高的先滅.
故答案為:高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅;燃燒產生的二氧化碳氣體受熱膨脹上浮,自上而下充滿整個容器.
點評 解答本題的關鍵是要掌握二氧化碳在不同情況下的性質,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣 | |
B. | 某物質可以導電該物質一定是金屬單質 | |
C. | 某元素原子的質子數為6該原子核外電子數也一定為6 | |
D. | 某物質完全燃燒,生成物只有CO2和H2O該物質一定由C、H、O三種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
B. | 組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學性質相同 | |
C. | 固態二氧化碳可用于人工降雨 | |
D. | 金剛石和石墨的物理性質有很大差別,原因是它們的化學性質不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
B. | 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 正極產生的氣體能燃燒 | |
D. | 若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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