【題目】下列實際應用中，利用中和反應原理的是（ ）
A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫
B. 用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸
C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D. 用生石灰作食品干燥劑
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對用過氧化氫分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究。
【提出問題】哪些因素可能影響該反應的反應速率？
【查閱資料】影響化學反應速率的因素：
①主要因素：反應物本身的性質；
②外界因素：溫度，濃度，壓強，催化劑，光，激光，反應物顆粒大小，反應物之間的接觸面積和反應物狀態；
③另外，x射線，γ射線也會影響化學反應速率。
【作出猜想】下面是小組內三位同學所做的猜想，請你完成小麗的猜想。
小紅同學：H2O2溶液的濃度可能影響該反應的反應速率。
小明同學：催化劑（MnO2）的用量可能影響該反應的反應速率．
小麗同學：我認為_______________可能影響該反應的反應速率。
【實驗驗證】
⑴.小紅同學的實驗是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數據如表：（其他實驗條件：溫度、催化劑用量等均相同）
請你分析回答：H2O2溶液的濃度對過氧化氫分解制氧氣反應速率有什么影響？
__________________
⑵.小明同學的實驗是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如表：（其他實驗條件：過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同）
請你分析回答：該反應的化學方程式為_________________；催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應速率有什么影響？__________
⑶.如果你是小麗同學，在驗證你的猜想時，你的實驗方案是：______________________。
【反思與交流】通過該探究實驗，你還想探究的問題或還想學習的知識是______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應后生成二氧化碳、水和一種未知物X．測得反應前后各物質的質量如表：
物質 | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷不正確的是（ ）
A. 表中m的值為4.2
B. 物質X由碳、氧元素組成
C. 物質X由碳、氫元素組成
D. 生產二氧化碳和水的分子個數比為2：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火箭推進器中盛有液態物質X和雙氧水（H2O2），當它們混合反應時，放出大量的熱，產生強大推動力．有關的化學反應為：X+2H2O2═N2↑+4H2O，則X的化學式為（ ）
A. NH3 B. N2O4 C. NO2 D. N2H4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象的微觀解釋中，不正確的是
A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質的分子，其化學性質相同
B．“墻內開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運動
C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大
D．用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質中均含有地殼中含量最多的元素，B為無色液體，C為黑色固體、D是石灰石的主要成分。B轉化為A的條件是通電,A在點燃條件下生成C。圖中“→”表示物質之間的轉化關系。五種物質的轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。
（1）A、E的化學式分別是_______、_______。
（2）B→A的化學方程式是________________________。
（3）A→C的化學方程式是_______________________
（4）E轉化為B和D的化學方程式是________________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向200g溶質質量分數為10%的蔗糖溶液中加入200g水，攪拌后把所得溶液倒掉一半后，剩余的溶液溶質質量分數為
A. 10% B. 5% C. 2.5% D. 0.5%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法正確的是
A. 氯化鈉由氯化鈉分子構成 B. 10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C. 一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化 D. 金剛石和與石墨碳原子排列方式不同,導致化學性質不同
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