【題目】有X，Y，Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> ）
A.Y，X，Z
B.Z，X，Y
C.Y，Z，X
D.X，Z，Y
【答案】D
【解析】解：Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明Y的活動(dòng)性最弱；X放入Z的酸鹽溶液中，X表面有Z析出，說(shuō)明X＞Z，故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閄、Z、Y；故選D．
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明其性質(zhì)穩(wěn)定．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過(guò)，液體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中（ ）
A.廣口瓶
B.細(xì)口瓶
C.燒杯
D.集氣瓶
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，回答下列問(wèn)題：
（1）元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 （填序號(hào)）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
（2）元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g
C.硫的原子序數(shù)是16
（3）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．
①B與C形成化合物的化學(xué)式為 ．
②化學(xué)性質(zhì)相似的是（填序號(hào)）.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.丙一定是化合物
B.在該反應(yīng)中丁可能參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)好基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，才能創(chuàng)新．
（1）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示． ①2個(gè)氖原子②碳酸根離子③標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
（2）寫(xiě)出Mg2+中“2“的含義 ．
（3）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并寫(xiě)出基本反應(yīng)類(lèi)型．
①硫在空氣中燃燒（）
②將氫氧化鈉和水的混合物通電（）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
A.刻舟求劍
B.鑿壁偷光
C.火燒赤壁
D.鐵杵磨成針
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.在化學(xué)變化中，分子種類(lèi)發(fā)生了變化，而原子種類(lèi)不會(huì)發(fā)生變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是（ ） 
A.S+O2 
SO2
B.2CO+O2 2CO2
C.2H2+O2 2H2O
D.CH4+2O2 CO2+2H2O
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